幼儿园班会优秀教案幼儿园班会优秀教案作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的幼儿园班会优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园班会优秀教案1活动目标:1、了解礼物的意义2、学习包装和装饰礼物。3、体验赠送和接受礼物的乐趣。4、乐于探索、交流与分享。5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：幼儿用书、挂图、用纸包着的神秘礼物;彩色胶带、色纸、画笔、剪刀等活动过程：1、与幼儿一同欣赏挂图`《我喜欢......我会......》，结合幼儿用书中的内容，请幼儿想想自己对喜欢的人会做什么，与图中是否一样。2、告诉幼儿，老师今天收到一个神秘礼物。""向幼儿展示经过包装装饰的神秘礼物，请幼儿自由猜测里面是什么。3、打开神秘礼物，让幼儿体验里面的礼物与猜测的是否吻合的惊喜或遗憾的心情。4、与幼儿一起谈论礼物的意义。(1)你们收到过奖品吗?(2)收到礼物的时候，心情是什么样的。(3)在什么时候，什么情况下会赠送礼物或收到礼物呢?5、引导幼儿联系自己的经验，谈谈自己想给谁送礼物。6、将幼儿分组，采用不同材料做“礼物大包装”。包装好礼物后可以帮助他们写好卡片，然后将礼物分送给自己喜欢的人。活动反思：这个活动来源于我们班级孩子在玩自带玩具时候我所观察到的元素：选出三排花中最多的一排。三排花分别是有小和大的区别，排列有疏密的区别，而孩子们基本都选错了，选了一排排得最长的花，而其实这一排只有6朵花，另外两排虽然小但是有7朵和8朵，而且排得紧密，所以给了孩子错觉，都选择了排得最长的'6朵。由此我想到了应该让孩子感知数的守恒，而数的守恒有好几种情况。这个活动是根据孩子的已有的数数经验和主题内容设计的。所以在教学过程中孩子们的兴趣教高。1、从活动设计角度考虑，还可以有分组帮助大大和小小为妈妈选礼物，那么在教学节奏上可以更紧凑一点，孩子在小组活动时候可以有向同伴学习的机会。2、在“帮助大大”这个环节教学过程中，老师有点操之过急，让可以让孩子有充分的时间来讨论和验证到底哪条裙子上的花是最多的?然后孩子对每一条裙子上的花才会一一关注，去认真地数一数。3、在最后的延伸活动我做了调整：请孩子们给大大和小小的妈妈想办法最多和最少的花的裙子，孩子们开动脑筋想办法用“添上1“和“去掉1”最后帮了大大和小小的忙，使得这个故事有了一个圆满的结局，故事有了完整性，故事的教育性也就体现了。4、这个活动我教学的对象基本上在数方面经验不够好的一个群体，在活动中与老师的互动不够，孩子的思维较好，但把自己考虑问题的过程(思维)借助语言表达出来就有一定的困难。这个问题也是我们老师一直长期需要思考的：在积累孩子数经验的同时怎么让孩子自己提升、梳理已经习得的经验，使得孩子在各个方面都得到发展。幼儿园班会优秀教案2活动目标：1.探索火柴捧插在圆片的圆心陀螺才能平衡转动的原理。2.能设计、制作不同图案的陀螺并发现陀螺转动时色彩和图案的奇妙变幻。3.喜欢动手制作彩色陀螺，体验将陀螺转动起来的成功感。活动准备：1.教师制作的.彩色陀螺，幼儿常见的陀螺玩具若干。2.圆形纸片(找好圆心)、废旧光盘，火柴棒、大头针、牙签，剪刀，彩色蜡笔、水彩笔、铅笔，尺子，双面胶、不干胶纸等。活动建议：1.请幼儿欣赏各种陀螺，探究陀螺转动的方法，激发幼儿制作彩色陀螺的兴趣。(1)请幼儿自由欣赏，找自己喜欢的陀螺玩一玩。(2)提问：你是用什么方法让陀螺转起来的?你还发现了什么有趣的现象?小结：有的陀螺是用手转的，有的陀螺是用鞭子抽的，还有的陀螺是用到发射器的;彩色陀螺转动时图案和颜色有新变化。2.教师出示制作好的陀螺，引导幼儿发现彩色陀螺的组成及制作方法。提问：彩色陀螺由哪几部分组成?怎样才能变成彩色陀螺?中心轴插在圆形纸片的什么位臵?为什么?小结：陀螺由纸片、中心轴、花衣裳组成，把火柴棒插在圆心位臵可以让陀螺在转动时保持平衡。3.鼓励幼儿自己设计、制作?我的陀螺?。(1)提问：你想用什么材料来制作陀螺?色彩和图案是怎样的?(2)幼儿交流自己设计、制作陀螺的想法。(3)鼓励幼儿根据自己的意愿选择材料进行制作，把遇到的困难和自己的解决方法记在心里，制作完成后和同伴分享。4.组织幼儿开展?彩色陀螺旋转比赛?。(1)幼儿互相介绍自己的陀螺名称及制作步骤。组织幼儿玩一玩，比一比谁的陀螺转的时间长。幼儿园班会优秀教案3活动目的：通过剪贴对水中、陆地、天上的动物进行分类，大胆表述自己分类的理由。材料准备：两个交集图，与交集相配套的动物卡片，剪刀、糨糊人手一份、小篮子若干活动过程：一、说一说动物住的地方都一样吗?请你举个例子(如：鱼喜欢住在水中;小狗喜欢住在陆地上;鸟喜欢在天上飞……)二、送动物回家1、观察第一组动物，将