班主任管理经验交流演讲稿班主任管理经验交流演讲稿使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍.在现在社会,需要使用演讲稿的事情愈发增多,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编小编为大家整理的班主任管理经验交流演讲稿,希望能够帮助到大家！班主任管理经验交流演讲稿1一个班级的班头,除了要有科学的制度,科学的管理方法及各种各样的激励措施以外,让学生接受你的管理,认可你的治班理念,发自内心的愿意接受你的教育而不与你对着干,才是解决问题的关键,以下是我的三点做法.一、亲近我的学生,放下师道尊严有的人喜欢用威严的形象出现在学生的面前,让学生害怕你,从而不敢违纪.而我生就一副面善的形象,所以我也就不装恶人,每接一个新班都首先想办法走进每一个学生的内心,了解关心每一个学生,我会要求自己在两周之内,与每一个学生谈一次话,主要是了解情况,帮寻找学习的源动力,制定好高考目标,力争快速在学生心中形成随和、易接近、关心我的形象,快速让学生接受认可你,而不是随时对你设防.尤其我会对问题较大的学生说：你过去的表现在我心中清零,给你一次重新开始的机会.二、坚持原则,公平、公正的对待每个学生通过了解,学生最希望老师做到的是：公平、公正、不偏爱特别对象,最不喜欢班主任在处理问题时：灵机一动,而不能同一把尺子处理相同的问题,所以我在接一个新班后,首先制订班纪班规,约定对常见的违规、违纪、学习不能按时完成等问题的处理办法,并写在班级日志前页.平时一些较常见的违纪,负分情况,就由值日班长,照章执行并做好记录,这种处理方法相对比较容易让学生接受,不产生逆反心理,自己的班主任工作也就轻松一些,只须做好监督、善后、沟通的工作.只要不是屡教不改,相当严重的违纪,轻易不让学生请家长,这是最让学生逆反的教育方式.但我一定会坚持原则,说过的话,定好的制度坚决执行到底、不能退让,不能让学生牵着鼻子走,而认为老师好说话,从而失去严肃性.我一般一定会抓住一次机会展现出坚持原则、说一不二、要求严格的一面,我认为严不等于暴力、三、有准备、有目的性找学生谈心个别谈话无疑是带班的重要手段,也是最有效的的走进学生内心的最直接的方法,但是我坚持每次的谈话都有明确的目的和充分的准备,不为了谈话而谈话,不千篇一律的乏乏而谈,力争每次谈话都能解决一个问题,对每个学生也不能太过频繁、并且每次重复自己说过的话.没有针对性的谈话会失去效果,甚至会影响学生对你的认可程度.以上就是我的三点做法,谢谢各位.班主任管理经验交流演讲稿2一、用纪律、感恩、诚信、仁和引领学生学校教育首先是德育为先,学生没有一个好的思想品德,就是再聪明的苗子也很难培养成为一个对国家和社会有用的人才.每期开学初,我都会狠抓学生的思想品德和日常行为规范教育.同时合理利用班会等时间,认真学习石门一中学生必读和本班的班级管理条例,强化学生的纪律观念；其次要特别重视感恩教育,学生只有懂得感恩才会在学习上产生强大的动力,本期接手649班,做的第一个调研主题就是谁成就了今天的你,学生有的说父母,有的说亲友,有的说朋友,就是没有一个学生说老师,老实说我当时心里一紧,感觉这个班级的学生对老师的付出缺乏正确的认识,亲其师,才会信其道,如不改变,要想完成高考目标只能是空谈,于是在后面的工作中,我反复地贯彻一时的师生,一生的朋友,应当说起到了一定的效果,目前良好的师生关系已基本形成,直接带动了班风和学风建设；另外我告诉学生：诚信和仁和是做人的根本,是就是,不是就是不是,与人相处仁和先行,换位思考,善待他人对你的好,只有这样你的人生才会处处是春天.二、用科学的理念感染学生作为一名班主任要树立科学的理念,在学习上我要求649班的学生,读有目标、练有计划、错有反思,把这个理念贯彻到各科学习中,特别强调没有反思的学习过程必然是低效的；在生活上要求用阳光理念引领一切,主张尽力便是最美,为此我在649班专门推行了一提高、两预防的活动,一提高:即指提高学习效率,一是重视错题重练,坚持做曾经做过的题,做好错题收录和反思工作；二是做自己能力范围内的题,适度做好好题摘抄工作；三是正确处理学习与休息的关系,不提倡打疲劳战；四是坚持读有目标,练有计划,错有反思的基本方向；五是坚持课堂大如天,向课堂45分钟要质量.两预防:第一是预防早恋,要求学生严控手机（活动期间反对利用手机查找相关资料）,其次规范自身行为,上下学途中与异性同学须保持适度距离,给自己扫清相关嫌疑,做出对自己最有利的决定,最后有问题应主动坦白,配合老师家长的教育.第二是预防负能量、1、不要传播不利于同学关系处理的言论；2、不将生活上的负面情绪带入课堂；3、家长应带头树立阳光自信的生活态度,严格自律,为儿女树立好榜样；4、正确对待考试结果,崇尚尽力便是最美的理念.5、实施爱的理念.除了严格要求学生外,我认为更重要的是对学生要