班主任工作范文之家长学校教案教学目的：1、通过学习，让家长明白小孩为什么缺乏责任心。2、通过学习，让家长反思本人的教育方式。3、学习怎么样培养小孩的责任心，以便及时、合理地对学生进展教育与指导。教学重点、难点：学习怎么样培养小孩的责任心。教学方法：案例分析法、谈话法教学过程：一、导入自开学以来，全校学生在德、智、体各方面有一定程度的进步，但关于一些学生的一些方面还存在着一些缺乏。因而，我认为有必要平时多加强联络与合作，为小孩的成长提供必要的条件。作为新世纪的一代小学生，他们不仅寄予着父母的期望，还肩负着建立祖国的历史重担。因而，关于当代小学生，不仅要学会求知，学会制造，还要学会生存，学会做人。因而，我们有必要提高他们的综合素养，培养他们积极向上的心态、良好的行为适应、高雅的志趣。作为学校和班级，我们尽管做了一定的工作，但我们的力量毕竟是薄弱的，社会和家庭这两大环境对小孩的妨碍、教育力量特别宏大。因而，我说，希望我们能亲密配合，为小孩制造一个良好的大环境。下面，我们一起讨论的话题是-------培养小孩的责任心。责任心的培养是一个比拟大的工程，要从大处着眼，从小事着手，生活中的一些小事反映出小孩责任心的薄弱。二、情景对话《早饭，妈妈没给我买肉夹馍》我们来看一段情景对话：（牵手两代）三、谈话（1）情景中的一幕，读了真让人心酸。面对如此的小孩，相信每一位母亲都会特别难过。（2）各位家长，你有过如此的经历吗？当你在生病的时候、或者生活中遇到烦恼，或者工作不顺心时，你的小孩是怎么样做的？他能谅解你的苦恼吗？他会抚慰你吗？（找家长谈）（3）作为父母，我们全心全意地爱着本人的小孩，为他付出了大量的心血，但是特别多家长却没有教会小孩在沐浴爱的同时去细心体会爱、感受爱、报答爱。我们是不是应该好好反思一下本人的教育方式了？（4）心中有爱，这是培养小孩责任心的根底。一个连父母都不明白关怀、谅解的小孩，如何能去关怀别人？长大了，有如何能有家庭责任心和社会责任心？四、老师总结讲授学生现象一：有如此一些小孩，在校除了对学习还有点进取心之外，对其他的事情都是不管不咨询，应付了事，还总要家长或者其他同学帮他拾掇尾巴。学生现象二：还有些同学，做事总是那样虎头蛇尾，学习自觉性差，耐劳性差，坚持性不够，成绩好坏他无所谓，对待父母也总是态度恶劣，脾气喜怒无常。为什么这些小孩会有这些不尽人意的表现呢？究其根本是小孩本身缺乏一种特别重要的东西，那确实是责任心。所谓责任心，是指一个人对其所属群体的共同活动、行为标准以及他所承担的任务的自觉和负责的态度。它主要包括责任认识、责任感和负责行为三个方面。假如小孩对责任心认识不清，甚至错误地认为那是家长、老师、同学的事，那么前面出现的那些小孩的现象和产生的咨询题就在所难免。那么如何培养小孩的责任心呢？（一）协助小孩明确本人的责任老师要协同家长让小孩们明确本人的责任，必须把小孩应学习做的事情明确地告诉小孩，如小孩要学会本人的事情本人做，学习扫地、擦桌等简单的家务劳动，学会整理书包，削好铅笔，认真完成作业。（二）协助小孩建立强化责任感1、有认识地交给小孩一些任务，锻炼小孩独立做事的才能。（家长可操作）如，让小孩收齐作业本。又如，学习扫地。再如，让小孩学习整理书包。首先，老师或家长要手把手地教，给予正确地示范，在一旁指导，提出缺乏或教他方法。再次，鼓舞小孩做事有始有终，培养小孩持之以恒的态度，不断地给予表扬，只要有进步就表扬，由于表扬是小孩建立责任心的动力。最后，小孩学会了一种本领，老师（家长）要给予充分地确信和赞扬，同时能够告诉其父母（老师），使他为本人感到骄傲并树立责任心，以让他体会到做一个有责任心的小孩是多么了不起，并在班级里树立典范，鼓舞小孩们向他学习，以到达以点带面的教育效应。在有认识地交给小孩一些任务，锻炼小孩独立做事的才能时，家长和老师要学会放手让小孩本人动手尝试学习，千万别由于小孩小，或宝贝小孩而让他什么也不干。同时要给予正确的示范指导和协助。比方让小孩养一种小动物。小孩在养小金鱼的过程中，会明白得：他们付出了爱，是小金鱼健康成长的源泉，正如他们在父母、老师和朋友的爱中欢乐地成长一样。这在心理学上叫“共情”。小孩在养小金鱼的过程中，会逐步地细腻起来，耐心起来，理解父母的爱，也培养出爱父母、爱别人的才能。2、关注个体，多和小孩交流，让小孩主动承担责任。每个班都会有特别特别的小孩，我们班也有。比方班上的某同学，约束力和整理才能极差。每天放学回家他总是最后一个才整理好书包，平时书包总是乱糟糟的，和家长一交流，才明白在家里都是他妈妈给他理书包，因而造成自理才能特别不行。家长会时，我找他妈妈又谈了一次，希望她能放手让小孩本人来整理书包、预备学惯用品，他妈妈特