普通话比赛活动方案1普通话比赛活动方案6篇为了确保工作或事情有序地进行，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的普通话比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。普通话比赛活动方案1一、活动目的为配合全国第xx届推广普通话宣传周活动的`开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。我校将举办“迎国庆诗歌朗诵比赛”，具体活动通知如下：x、参赛形式各班选拔15~20人参加学校比赛，鼓励全员参与。三、报名时间9月28日前，各班将参赛题目报少先队部。四、参赛内容歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡、亲人感情的诗歌、散文及古今诗词均可。五、比赛时间、地点比赛时间为xx年9月30日上午8：30。比赛地点在学校操常七、朗诵要求1、朗诵形式不限（建议在集体读中能有个人读，或男女分读的诗歌朗诵形式，会有加分）。2、朗诵时间不超过5分钟，自备配乐带。八、奖项设置本次朗诵大赛设一等奖3名、x等奖3名、三等奖3名及优秀奖若干。九、评委为、凌、詹、霞、邓、邝、江、昌（统计员）望各年级各班积极组织，把这项工作做好。xx小学教导处、语文科组、少先队部普通话比赛活动方案2一、实践前期准备工作活动时间：20xx年7月16日之前活动地点：中央财经大学活动内容：团队完成所有的前期准备工作和接下来活动的任务所需的所有工具。1、完成志愿者培训内容的准备工作。2、完成暑期活动所需的物资准备，包括印制宣传材料、感冒药、晕车药、晕可贴、横幅等。3、与合作机构进行联系，告知我们活动的最后实施计划。活动意义：帮助团队更快进入实践活动，有利于活动的进程，应对活动中出现的其他基本情况。二、活动宣传工作活动时间：20xx年7月17日至24日活动内容：1、让团员首先熟悉当地高原地区环境和为活动实施地的学校及主街道。2、开始着手实施实践计划。首先开始在实践地点的学校和较热闹的街道和房屋住宅区对活动进行宣传，利用横幅、展板、传单等形式推广活动，必要时可以进行去有小学生的家庭里进行访问、介绍活动。3、在宣传活动的同时，请当地居民帮忙回答事先准备好的问卷，先搜集一部分当地人易于读错的字，同时对帮忙回答问卷的热心人发放小奖品。4、向当地居民宣传比赛的同时，提倡他们捐赠少儿读物，并在学生中宣扬交换书籍阅读的理念。活动目的：首先利用有队员对地点情况的熟悉，在确定的几个地点进行活动宣传，使当地的小学生及其父母对此次活动有简单的了解，意识到普通话对未来生活的重要性，让他们产生参加活动的兴趣及意识，使活动的群众基础并不局限于其中某个学校，产生更多的参赛人数，也可以设置当地的中学生比赛，从而使活动的推广范围及影响更加深远。三、收集少儿图书1.有利因素：由于团队中有队员是当地人，且大部分来自西部地区，可以与当地人交谈，在宣传普通话比赛的同时也增加了当地人对于此次活动的认识，方便团队收集儿童书籍。2.方法：可以使用定点捐赠及上门收集的办法，如果收集的书籍（最好带有拼音注释）过少，可以使用团队资金买一部分少儿图书；也可以在此基础上充分利用小朋友自己已经拥有的图书与其他同学进行交换。3.意义：收集到的儿童简单读物，方便各个年龄层的小学生阅读和认知，提高他们对普通话的认识；交换已有的图书可以提高书籍的使用率，提高同学的阅读面，既节省资金，有能促进学生自身的文学水平。四、活动实施具体过程活动时间：20xx年7月25日至8月4日活动地点：沙溪镇中心完小实施过程：1.首先，17日在学校召开第一届“心相印，语相通”普通话比赛的启动仪式，利用当地最大的学校举行此次活动，请学校校长进行讲话，将团队的整个活动再继续向大众深入介绍，特别是对学校广播站的建立及广播员的选拔（1）活动内容（根据所受普通话教育水平的差异，将其分为三组）：1)、一年级、x年级合为第一组2)、三年级、四年级合为第x组3)、五年级、六年级合为第三组（根据情势需要，可增加初中组的比赛，扩大推广面）此次各组比赛的第一名即为校园广播员，可在学校设立的校园广播站里定期进行播音，帮助更多的少数民族儿童学习普通话。（2）活动流程：1).从第一天开始，首先为第一组的比赛，比赛内容为朗诵：①将参赛的小学生进行编号，由他们自己抽取事先准备好的题目要求，②由一号先抽取题目进行朗读，由老师与当地热心村民根据字音、朗读、综合表现进行评分，依此类推，③再抽取自己的题目进行比赛，依次进行下去，直至比赛结束。2).第x组的比赛介绍：由于第x组的年龄较大，所以难度比第一组稍高，分别设立的预赛与决赛，比赛内容为朗诵及绕口令；比赛形式同第一组的相同，但不直接宣布结果，而是分为两部分，将预赛的50%选入决赛，在根据决赛的成绩公布最后的获奖者。3).第三