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大班户外游戏教案大班户外游戏教案(15篇)作为一名教职工,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的大班户外游戏教案,希望对大家有所帮助。大班户外游戏教案1活动目标1.进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。2.探索翻滚动作,培养幼儿的协调性与灵活性。3.感受与他人合作游戏的快乐,体验成功的喜悦。重点难点重点目标进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。难点目标索翻滚动作活动准备物资准备:音乐,香肠图片,泡沫垫,围裙若干、分散材料活动过程一、导入(热身)师:小朋友,在开始今天的游戏前,我们先一起跳一段热身操。助理老师做好上课的前期准备:1.提前备好汗巾;2.为小朋友们脱下或敞开外套;3.给小朋友们的身上喷上花露水,避免蚊虫的叮咬4.活动前将户外所需的材料放在相应的场地上。师:小朋友们手打得直,跳得高,给你们点赞。看!这是什么?(教师出示图片,请幼儿进行回答)师:是的。这是一份美味的香肠。你们吃过烤香肠吗?(幼儿作答,分享经验)既然这么多小朋友们都吃过香肠,那么今天老师要和小朋友玩一个有趣的游戏----烤香肠。一、基本过程(一)自由探索,动作练习(香肠)1、幼儿自由探索,请小朋友们躺在垫子上,想象自己是一根香肠,自由探索烤香肠。(教师评价)师:在你们每个人的面前,都有一张垫子。现在你们来做香肠,垫子来做烤架,请你们来做一做烤香肠的动作。(幼儿自由探索,教师巡回指导)(二)播放音乐,教师示范。师:你们想知道老师会变成什么样的香肠吗?请大家仔细看。(教师站在垫子前,接着做出躺下—双手交叉护胸—抬起左腿—翻转—四肢撑在地上做拱桥的形状。幼儿在一旁观察。)师:小朋友们看清楚了吗?刚刚老师变成香肠,都做了哪些动作呢?(教师请个别幼儿进行回答,并在自己的垫子上做出自己观察到的动作)师:刚才小朋友们学会了很多的.动作,接下来我们再次跟着音乐,一起来烤一烤。(助理老师播放音乐,幼儿老师巡回指导)(三)“厨师”烤香肠。师:小朋友们都学会了烤香肠的本领,老师已经闻到了香喷喷的气味。今天,还有一位神秘人会到来----厨师,有他的指导,香肠一定会更加美味。(教师围上围裙,扮演厨师。厨师站在香肠的左侧,并脚跳三次,钻三次,最后香肠做一个可爱的动作。)师:现在请大家说一说厨师都做了什么动作,最后香肠做了什么动作。(个别幼儿回答,并请小朋友们学习做动作。班级两位老师巡回指导。)(四)烤香肠大赛1.分角色----厨师和香肠。师:现在老师的手上有6个围裙,要请6个小朋友来做“厨师”,其它的小朋友就是香肠。(男生和女生分成两组,每一组各6人,分别排队在老师的两侧。两位老师将围裙分给厨师,并帮忙系上)2.烤香肠大赛要求:男女分开各作一组,每组3个做香肠,3个做厨师。3根“香肠”一字排开,双手交叉环抱在胸前。第一个厨师从3根“香肠”依次跨过,再依次钻回,拍到第二个厨师的手后,第二个厨师像前一个厨师一样跨过去,钻回来。“香肠”翻过来滚过去,哪组的3个厨师全部完成且最先跑到起跑线的哪组就赢。(助理老师调整垫子的位子。幼儿老师说明游戏规则和要求后,请幼儿在垫子前做好准备。在老师发出口令后,进行游戏。在活动中,两位老师根据孩子的游戏情况,进行巡回指导。)教师小结:我刚看到很多小朋友都遵守了游戏规则。“厨师”用钻、跨的方式,将香肠烤得美味。香肠也能够在“烤架”上摆好相应的姿势,方便“厨师”来烤。“厨师”和“香肠”两者之间配合得很默契。(五)分散活动助理老师提前摆好分散材料,选择重点活动上肢的材料来提供。幼儿进行分散活动,自由选择材料。幼儿老师巡回指导,助理老师根据幼儿的出汗量,提醒和帮助幼儿擦汗。(六)整理、放松活动(助理老师播放轻音乐,幼儿听到音乐收拾材料。整理好之后,找到幼儿老师排队。)师:捶捶肩膀,拍拍大腿,为你前面的小朋友按按肩膀。美味的香肠已经烤好了,现在要端上桌给客人们享用啦!出发吧!(七)结束活动总结从幼儿活动过程中的表现来看,幼儿对本次户育活动很感兴趣,积极性很高。活动中,教师与幼儿的交流自然轻松。孩子们很喜欢教师在引导语言中用“玩”这个字眼,听到老师说要让大家一起来“玩”,孩子们表现出了异常的兴奋和创意,语言表达的积极性也比往常高了许多,这时,师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。本次活动中,幼儿团结合作的能力的培养很明显,也体现了坚持性、克服困难等意志品质。活动中,教师以示范、说明的形式让幼儿探索游戏的玩法与规则,在体育活动中用示范法的形式,幼儿直观形象地明白游戏规则。在第二次游戏中,老师在第一次的基础上让幼儿以竞赛的形式更进一步推进幼儿兴趣及团结协作完成动作。整个活动体现了从易到难、循序渐进,符合幼儿的年龄特点。在活动中,依旧有需要改进和完善的地方,如:1.在最后的比赛环节中,助理老师