通用版初中化学九年级化学上册第一单元走进化学世界基础知识手册.pdf
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通用版初中化学九年级化学上册第一单元走进化学世界基础知识手册单选题1、某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言,应属于科学探究环节中的()A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.获得结论答案:B分析:学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计实验)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,据此结合题意进行分析判断。根据题意,某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧是猜想与假设环节。A、“某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程,属于科学探究环节中的猜想与预测,不是提出问题,故选项错误。B、“某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程,属于科学探究环节中猜想与预测,故选项正确。C、“某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程,属于科学探究环节中的猜想与预测,不属于进行实验,故选项错误。D、“某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程,属于科学探究环节中的猜想与预测,不是获得结论,故选项错误。故选B。2、今年我市关于“禁止燃放烟花爆竹”的规定中,禁止燃放的区域除城区外新增了部分乡镇。下列表示“禁止燃放鞭炮”的图标是1A.B.C.D.答案:B分析:本题主要考查对生活中常见公益图标的识别,可根据图标的意义和平时生活经验进行辨析。A、该图标是当心爆炸标志,故选项错误;B、是禁止燃放鞭炮,故选项正确;C、是禁止烟火,故选项错误;D、表示禁止吸烟,故选项错误。故选:B。3、扬州中国大运河博物馆生动还原了大运河的历史场景。下列过程涉及化学变化的是A.开凿河道B.裁制船帆C.炼铁铸锚D.伐木造桨答案:CA、开凿河道,只是形状的改变,无新物质生成,属于物理变化;B、裁制船帆,只是形状的改变,无新物质生成,属于物理变化;C、炼铁铸锚,有铁等新物质生成,属于化学变化;D、伐木造桨,只是形状的改变,无新物质生成,属于物理变化。故选C。4、在“做实验”中“学化学”离不开仪器。废铜回收利用,可先高温灼烧,再加酸溶解。高温灼烧选用的仪器是A.锥形瓶B.烧杯C.集气瓶D.坩埚2答案:DA、锥形瓶加热要在底部垫石棉网,不能直接加热,不能高温灼烧,不符合题意;B、烧杯加热要在底部垫石棉网,不能直接加热,不能高温灼烧,不符合题意;C、集气瓶不能加热,不符合题意;D、坩埚可以直接加热,也可以高温灼烧,符合题意。故选D。5、下列能用于加热的仪器是A.B.C.D.答案:B题中给出的仪器是量筒、试管、滴瓶、漏斗,能用于加热的仪器是试管,故选B。6、下列物质的用途,一定涉及化学变化的是A.金具有黄色金属光泽制作饰品B.活性炭具有吸附性作除味剂C.生石灰吸收空气中的水分作干燥剂D.干冰升华吸收大量的热作制冷剂答案:CA、金具有黄色金属光泽,制作饰品的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故不符合题意;B、活性炭的结构疏松多孔,可以吸附有异味、有颜色的物质,具有吸附性,做吸附剂的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故不符合题意;3C、生石灰是氧化钙的俗名,氧化钙可以吸收空气中的水分,是因为氧化钙与水反应生成氢氧化钙,因此,作干燥剂的过程中有新物质生成,属于化学变化,故符合题意;D、干冰升华是指固态二氧化碳变为气态二氧化碳,此过程中没有新物质生成,吸收大量热,属于物理变化,故不符合题意,故选C。7、日常生活中的许多活动与化学有关。下列活动中存在化学变化的是A.毛线织衣B.晾干湿衣C.雕刻石像D.木柴燃烧答案:DA、毛线织衣没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、晾干湿衣是水分子运动到空气中,属于物理变化,不符合题意;C、雕刻石像改变了石头的形状,没有产生新物质,属于物理变化,不符合题意;D、木柴燃烧会产生二氧化碳等物质,有新物质生成,属于化学变化,符合题意。故选:D。8、在下列仪器中,可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是A.试管B.烧杯C.集气瓶D.量筒答案:B分析:烧杯:用作配制溶液、溶解固体和加热较多量液体试剂。试管:用于少量液体试剂的加热。量筒:量取液体体积,不能加热。集气瓶:适用于收集气体。A、试管用于少量液体试剂的加热,一般不用作溶解固体、配制溶液,故A不正确;B、烧杯可以用来溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂,故B正确;C、集气瓶用于收集气体,不能用
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