快乐的语文课作文精选快乐的语文课作文四篇在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的快乐的语文课作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。快乐的语文课作文篇1这个学期，我最大的快乐就是来四真学堂上余老师的语文课。其中一节语文课上，余老师和我们玩了一个有趣的游戏，我记忆犹新，这个游戏就是——蒙眼画画。这节语文课，对我们来说既是一节有意义的语文课，也是一堂快乐的语文课。上课铃响了，大家就在七嘴八舌地猜测：“啊，今天肯定又要玩什么游戏了。”“是啊，是啊。”有人附和道。“不知会玩什么呢！”有同学在问。“不会是很高难度的吧？”有人担心。“别说了，看看余老师怎么说吧。”这句话结束了同学们的议论。“好，现在我们开始玩游戏——蒙眼画画。”余老师面带微笑地说道：“张惠茹，你是班长，你上台给大家做一个示范吧。”“啊，我？”我惊讶地望着余老师，心里根本没有思想准备。“对啊，下面我来当爸爸，你来当孩子，让你体验一下盲人的生活。”余老师脸上露出了一丝微笑。“哦。”我带着好奇心，踏着碎步，走向讲台。余老师用他宽大温暖的`手把眼罩轻轻戴到我的眼睛上，我顿时感受到盲人眼前一片漆黑的辛苦。“上台。”随着余老师的指令，我缓缓走向讲台方向。“哎呀，台阶在哪儿？”我大声地问。“哈哈哈哈……”台下传来一阵爆笑声。终于我登上讲台，找准位置，开始画画。余老师则在一旁指挥我：“手往左，往右，向前，好，画个圆圈。”只听见有人在台下小声说：“这是脸吧。”“哇，脸有那么圆啊，真不知道是怎么画的，”张柏源的声音忽然在我耳边响起。“往上，忘左，画，往下画。”余老师在认真地指挥着我，“不要着急，慢慢画。”“这是什么啊？”台下传来这样的声音。“头发。”有人小声回答道“哦。”“哈哈哈哈……”台下的爆笑声再次传来。“画的怎么样了呀？”余老师询问的声音传到耳边。“你等会儿就知道了。”我回答道。终于画完了，脱下眼罩，我一看，这哪里是什么三毛，简直就是一个UFO呢！在大家的欢声笑语中，这节快乐的语文课就结束了，真希望每天都能上这样快乐的语文课！快乐的语文课作文篇2一想到语文课，我便不由自主的想起了那节快乐的语文课。还记得那一节语文课，我们可是用了几乎一个星期来准备，因为那是要给全市其他小学教师前去学习的。每一个人都早早地来到了学校穿着整齐如一的校服，系着红领巾，一支队伍在老师最后的动员下走向多媒体教室。我们展示的是21《老人与海鸥》。一开课，班里的氛围便是轻松快乐的，那是一种令人陶醉，令人舒心的气氛，总之我很喜欢。张老师——我们的班主任兼语文老师在台上满面春风地对我们说：“同学们，大家先来读一读第七单元的导读吧。”话音未落，大家便以充满感情的欢快而轻松的语气读道“第七组，动物……”读完了，老师对大家说，“为了检查一下大家的预习情况，”说着走到了第一排空椅旁，“我们来开一趟火车，展示一下大家的预习成果吧。”只见一大群同学迅速举起了手——这其中还包括我，第一个发言总是好的。可惜老师叫了孙工洲同学，他可十分优秀，只听见轻松的`声音在耳边回荡：“那是一个普通的冬日，我和朋友相约来到翠湖边……”老师又连续叫了几位同学，但是，还是没有我。“这一部分讲的是什么？”老师问。“老人对海鸥无私的爱。”同学们大声响亮地回答道。“我们可以从哪里看出来？”老师问完，叫了我旁边的陈越涛。“我从‘穿一身褪色的过时布衣，背一个蓝布包，连装鸟食的大塑料袋都褪了色’可以看出……”他笑着大声响亮地回答。一会儿工夫，跟着课文的步伐，我们来到了第二板块“海鸥对老人震撼的情”。不过欢声笑语的课堂还是依旧。“分成四人小组讨论第二个课后问题。”老师对我们说着，拿着语文，走在同学们间，查看着完成情况。这一下子可就是形态各异了，有的同学正在与他人讨论；有的同学正“拉帮结派”，打算一起发言；有的同学正在怅望灰天，苦思着问题；还有的同学正在语文书上疯狂的做着笔记，仿佛发现了什么惊天大秘密。“接天莲叶无穷碧”，一组同学喊道，这是“密语”，“映日荷花别样红”大家答道，又是欢声笑语。轻松快乐时光不知不觉过去了，虽然我没发言，但是我还是为这节语文课的成功喝彩！好一节快乐，轻松自在的语文课！他让我从此对语文热情高涨！快乐的语文课作文篇3今天下午的第二节课铃声刚响，语文课代表领着下楼站队，什么也没说。我心中一直在想：这是要干嘛啊？这节课不应该是语文吗？语文老师去哪儿了呢？……同学们也都边走边小声议论着。到了操场，远远便望见那两排高大的银杏树，宛如灿烂的云霞，树下铺了一层金黄的落叶。徐老师正站在那儿用手机拍照呢。我们恍然大悟：上午的时候语文老师提议，让我们好好欣赏校园里美丽的秋色，原来是……大家在知道目标后立刻就“炸开”了。那些在之前就