幼儿的故事幼儿的故事汇编15篇幼儿的故事1活动名称：续编故事《够草帽》活动目标：1.能够根据图片，续编一个情节使故事完整。2.愿意在集体面前清楚地表达自己观点。活动重点：能根据图片续编故事。活动难点：能够较合理的讲述续编后的完整故事。活动准备：图片《够草帽》活动过程：1.教师出示图片，提问：小猴子怎么啦？（满头大汗的）。因为草帽掉进池塘里了。2.引导幼儿说说够草帽的方法。提问：小朋友们快来帮小猴子把草帽够出来吧！教师引导幼儿说说小猴子用什么方法才能把掉到水里的草帽够到，鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。3.请幼儿分小组讨论自己想到的够草帽的方法。幼儿分组讨论自己够草帽的方法时，教师注意引导幼儿观察图片上提供的线索，并注意方法的合理性。4.鼓励幼儿大胆的在集体面前讲述完整的故事。（1）请幼儿将图片上的内容和自己续编的故事结合在一起编成一个新故事讲给大家听。鼓励幼儿在讲故事时用上自己想的好方法。（2）引导幼儿可以给旁边的听课老师完整的讲述故事。（3）给幼儿提供画笔和白纸，愿意把故事画下来的.幼儿可以自由取用。5.鼓励幼儿用绘画的方法记录下自己续编的故事，在阅读区供幼儿阅读。活动反思：教师在组织语言活动时，应注重自己语言的清楚、连贯、规范，给幼儿讲述故事时要语言丰富、有情感；活动中还应注重合理的利用图片的信息；本次语言活动，教师所运用的教学手段比较单一，应充分调动每位幼儿的积极性，根据幼儿需要可以给旁边老师讲述、可以自己画下来、可以在集体面前讲述、分组讲述等方法。幼儿的故事2一天早上，妈妈很欢快地叫我起床，她说：小涛快起来，看看妈妈给你捡了什么好玩的。我赶紧睁开眼睛，看见一只雪白的小猫依偎在妈妈的怀里，哇！妈妈捡来一只小白猫！兴奋的我当即给它起了一个名字：白白。妈妈笑着说：你起的名字好，很适合它。你快起来吧，和白白去玩。我立刻爬出被窝，抱着白白就去邻居强伟家炫耀，强伟这小子有一只灰狗叫长长，一身脏兮兮的长毛，强伟总是在我面前说：你妈咋不给你买一只小宠物呢？每次听到这个我就大声说：我不喜欢宠物！其实我心里可喜欢了，我知道妈妈挣钱不多，所以就没有提过，再说长长也是强伟一个亲戚不喜欢才送给他的，有啥可炫耀的呢！我抱着白白骄傲地走进强伟家，强伟看到白白爱不释手，一直夸白白真白，真干净，一看就不是农村的小猫，肯定是附近城里人弄丢的小猫咪。又灰又丑的长长打翻了醋坛子，一直冲着白白叫，强伟竟然冲长长喊一声：别吵。就冲强伟对长长的斥责，我对强伟的敌意顿时释然，从此我俩成了团结的好朋友，白白成了维系我们感情的纽带。我和强伟再也离不开它，时时刻刻陪着它，白白总是那么乖巧、干净，真是天生招人疼的小猫啊。我们抱着白白串遍同学们的家，还去小卖部给它买零食，甚至有一次我们还带它去上课，老师狠狠地批评了我们，命令我们把白白丢到外面去，但是当她低头看见白白忽闪闪蓝盈盈的大眼睛，她竟然和颜悦色起来，只说了句：以后不能带了，你们坐下吧。秋天到了，白白越发胖起来，妈妈说白白要生小宝宝了。这个消息使我和强伟振奋好久，我们想象着有无数只漂亮的小白白围绕着我们，它们都和雪一样的干净，有忽闪闪的大眼睛，每天乖巧地依偎在我们的怀里……真的幸福得不得了。邻居们也听说白白怀孕了，都来到我家，向妈妈预定：白白生了，我抱一个。妈妈自豪地回答：行，行，挑好看的抱走。一天早上，妈妈又用欢快的声音叫醒我，告诉我白白生了小宝宝，我兴奋的隔着墙头喊强伟，强伟跑过来，后面远远跟着早已被冷落的长长。我和强伟一起走向白白的窝，看见六只小猫紧闭双眼蜷卧在那里，而白白还和以前一样乖巧地卧着。我和强伟互相对视一眼，因为六只小猫里，五只是雪白的，而有一只是灰色的，灰色中带点黄色。我们默契地没有说话，但是都在想：它这只小灰猫好丑，和脏兮兮的长长倒是有点像。果然，强伟马上开了口：我要抱一只白的！说完随手指一只说：就是它。作为亲密的朋友，我立刻答应了。邻居们来挑猫咪了，眼看五只白猫都要被认领，我极力留住一只，而小灰猫一直无人问津。剩下的日子就是白白悉心照顾小猫的日子，她依然那么白，那么乖巧，可能因为做了妈妈，她开始优雅起来，有时她静静地望着远方，有一种在思考在忧伤的感觉，还挺迷人的。强伟看见了，就对我说：将来这五只小猫都会和白白一样好看。我惋惜地说：是啊，哎，可惜有一只灰猫。强伟说：不好看，才没有人要，我看他和长长是一对。在他身后的长长木然跟着主人，好像早已对主人的.嫌弃不在乎了。十几天以后，妈妈看着团团白雪般的猫咪，说：明天就叫他们来抱去自己的小猫吧。我虽然有点不舍，但是想起大家都是真心喜爱它们，也无话可说，晚上睡前我一一抚摸要送走的四只小白猫，眼睛里含满泪花。泪眼婆娑中，我看见那只怯生生的小灰猫，感慨地叹了一口气说：你怎么长这么不好呢，不过这倒是好事，你可以留在妈妈身边了。白白过来在我身上蹭一蹭，我摸摸它的背，它