珍藏五年级作文珍藏五年级作文在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的珍藏五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。珍藏五年级作文1看到这个题目，你一定认为我珍藏的不是昂贵的小饰品，就是小女生玩的娃娃，如果你是这样想的，就大错特错了。我珍藏的.是一些形状各异的橡皮。那些橡皮是从一次学校的运动会上得来的。那一年的运动会我参加了“一带一”和单摇两项，所以练习时我不仅要练自己的单摇，还要练“一带一”忙得不可开交。和我跳“一带一”的是个小女孩，个子矮矮的，别人都说我们一大一小配合不好，而我又很要强，不能让别人说我不好，所以我每天都拉着我的搭档练习。下课别人都玩自己喜欢的项目，而我和搭档只是不断地练习“一带一”。有一次课间，我拉着搭档去练绳，我说：“来！咱们再来一次！”说着，我开始抡起跳绳，搭档和我很默契，跳了50多个才坏，我和搭档正好累了，所以我们在旁边休息了一下，过一会儿我们又跳起来，一直到我们都已经出汗了。我上气不接下气地说：“看！这次好多了！咱们只要加油，就能胜利了！”“嗯！我们一定要得第一名！”她很有很有信心地说。这句话在我们的心里扎了根，所以我们更加刻苦地练习起来了，下定决心要得第一名。就这样，我和搭档每天都坚持不懈地练习。功夫不负有心人，终于我们在运动会上得了第一名，拿到奖状时，心里就像一块蜜糖一样甜，并且得了这些形状很可爱的橡皮。也正因为它们的来之不易，我把它们收藏起来了。我平常把橡皮放在一个盒子里，从来不会用，而是拿出来看看，每次看到那些这些六色的橡皮时，就会想起我和搭档每天不辞辛苦地练习跳绳的情景，心里又会涌起热潮。妈总说：“快把这些橡皮用了吧！那不然还要买别的橡皮。”而我总是反驳说：“这些橡皮就是不能用，因为它们包含着我们的汗水，得来是很不容易的！”这些有着不凡的来历，为此我把它们珍宝，珍藏起来了！珍藏五年级作文2看到这个题目，你一定认为我珍藏的不是昂贵的小饰品，就是小女生玩的娃娃，如果你是这样想的，就大错特错了。我珍藏的是一些形状各异的橡皮。那些橡皮是从一次学校的运动会上得来的。那一年的运动会我参加了“一带一”和单摇两项，所以练习时我不仅要练自己的单摇，还要练“一带一”忙得不可开交。和我跳“一带一”的是个小女孩，个子矮矮的，别人都说我们一大一小配合不好，而我又很要强，不能让别人说我不好，所以我每天都拉着我的搭档练习。下课别人都玩自己喜欢的项目，而我和搭档只是不断地练习“一带一”。有一次课间，我拉着搭档去练绳，我说：“来！咱们再来一次！”说着，我开始抡起跳绳，搭档和我很默契，跳了50多个才坏，我和搭档正好累了，所以我们在旁边休息了一下，过一会儿我们又跳起来，一直到我们都已经出汗了。我上气不接下气地说：“看！这次好多了！咱们只要加油，就能胜利了！”“嗯！我们一定要得第一名！”她很有很有信心地说。这句话在我们的'心里扎了根，所以我们更加刻苦地练习起来了，下定决心要得第一名。就这样，我和搭档每天都坚持不懈地练习。功夫不负有心人，终于我们在运动会上得了第一名，拿到奖状时，心里就像一块蜜糖一样甜，并且得了这些形状很可爱的橡皮。也正因为它们的来之不易，我把它们收藏起来了。我平常把橡皮放在一个盒子里，从来不会用，而是拿出来看看，每次看到那些这些六色的橡皮时，就会想起我和搭档每天不辞辛苦地练习跳绳的情景，心里又会涌起热潮。妈总说：“快把这些橡皮用了吧！那不然还要买别的橡皮。”而我总是反驳说：“这些橡皮就是不能用，因为它们包含着我们的汗水，得来是很不容易的！”这些有着不凡的来历，为此我把它们珍宝，珍藏起来了！珍藏五年级作文3“嘿！传球！”“进了！”……中午的风雨操场上，我和同学们正在打篮球。“铁塔”孙明杰靠他那强壮的身体，在篮下多次进球；“小旋风”吕佳诚频频投球成功；“小胖墩”王凯乐也如神投手般屡次出手成功。眼看着上课的铃声就要响了，我正运着球，快速向前场跑去，心想：马上就要上课了，我一定要来一记绝杀球！想着，来到了防守人王凯乐面前。我熟练地运着球，正在想变向加速上篮时，没想到王凯乐庞大的身躯一挡，我来不及回传，就撞在了他身上。“小胖墩”顺手一挡、一拽，我的球被他抢走了，人也被他拽倒在地。看着“小胖墩”渐行渐远的`背影，我气呼呼地走出了操场。教室里，我还在为刚才那个失球懊恼，心想：这王凯乐，就仗着自己体形大、力气大，就来了个“大”动作，哼！看我下次怎么“灭”他？这时，王凯乐也走进了教室，看了看我，一声不吭地回到了座位上，我仿佛感觉到，背后有一双眼睛正满怀歉意地看着我。下课了，王凯乐走到了我面前，说：“徐天翼，刚才打球我真不是故意的，我只是……只是很想来个绝杀而已。”他不好意思地从课桌洞里拿出一颗糖，递给了我。我撕开包装纸，取出