2024年初中历史教学设计方案(7篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。初中历史教学设计方案篇一课时1课时基本信息教材执教者所属教材目录八年级下册第三单元第九课：改革开本课主要介绍对内改革、对外开放的必要性和具体情况。改革开放是新中国成立后的一件重大事，是中国走向富强的主要途径，学生分析很感兴趣，本课课程资源较充足，有利于开展课堂探究学习。学情理解，还需要借助生动直观的感性材料。因此，将“感知材料—探究”分析的学习程序应用于本课。而八年级学生已有一定的获取历史信息的能力和电脑以及网络操作基础，为课堂网络探究学习提供有利的条件。知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解知识与能力目生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原标则；知道国有企业改革的主要内容。1.通过家庭联产承包责任制一目的学习，使学生理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，培养学生的分析能力；2.通过指导学生利用早期对外开放地区示意图，说明经济特区、沿海对外开放城市、经过程与方法目济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能标力；3.引导学生以深圳等经济特区所取得的成就说明实行改革开放的总方针是完全正确的，使学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。1.通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想；2.通过了解自己身边的国企改革情况，使学生感受市场经济给人们生活带来的巨大变化和情感态度与价好处，培养学生团队合作的精神，增强学生承受值观目标挫折、适应生存环境的能力；3.通过广州、厦门等在近代史上被开放为通商口岸，在现代史上被开放为沿海对外开放城市或经济特区的比较，使学生认识到“落后就要挨打”“只有国力强盛才能使国家屹立于世界民族之林”的道理，从而树立远大的理想。1．农村和城市的经济体制改革、深圳等经八年级学生的认知水平决定对一些复杂的历史事件、历史现象的教学目标教学重点重难点济特区的建立。2．利用充分的文字、图片资料帮助学生从整体上理解我国对内改革和对外开放的局势，从而认识到农村是我国经济体制改革的突破口，国有企业改革是经济体制改革的攻坚战，对外开放是时代的潮流，是实现我国国民经济现代化的必要条件。生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。这两个知识点理论性较强，需大量借助于改革后农村经济的大发展和深圳等经济特区所取得的瞩目成就去证明，实行改革开放的总方针是完全正确的，理论与实践相结合丰富学生对建设有中国特色社会主义的认识。本课设计意图是优化课堂教学结构，提高课堂教学效果，既要有利于教师的教，又利于学生的学。采用现代化教学技术手段，大大增加了课堂的密度，有助于提高学生学习的效率。利用课件会使讲课内容更加直观的展示在学生眼前，使抽象的知识更利于学生理解和掌教学握，难点改革开放是新人教版八年级（下）内容。通过对改革前农村、城市生产状况的分析，让学生明白农村、城市改革的必要性。通过对设计说明闭关自守带来的弊端情况的分析，让学生认识到对外开放的必要性。通过观看视频改革开放三十年，辉煌成就，让学生认识到只有坚持中国共产党领导，才能发展中国；一切政策要从中国国情出发，实事求是；生产关系只与有适应了生产力，才会促进生产力的发展。策略与教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）一．导入新课教师活动学生活动设计意图设计学生回忆并讨论：意图：本课1950年，中央政府颁潜在的主通过打比方(用脚和鞋子的关系)向学生（介绍“生产力”、“生产关系”及两者之间布中华人民共和国土地题是改革改革法，废除地主阶级不适应生四分钟）的关系。封建剥削的土地所有制，产力的生（【出示问题】幻灯片2实行农民的土地所有制。产关系、改十二分革不适应【出示】幻灯片1从新中国成立到十一届三中全会召开，20世纪50年代，经济基础我国曾四次调整生产关系，完善社会主义制我国对农业、手工业、资的上层建（度，是哪四次？本主义工商业进行了社会筑。在经济十分主义改造，实现了把生产方面，改革钟）[过渡]十一届三中全会以后对生产关资料私有制转变为社会主就是改变系调整的具体情况如何呢？我们来看第九课义公有制的任务。斯大林模（改革开放。式的社会十五分1958年人民公社会主义，走出【出示题目】幻灯片3改革开放。钟）运动，是党在探索建设社一条有中会主义道路中的一次严国特色的（一）家庭联产承包责任制重失误。社会主义道路。初中[