保护环境倡议书保护环境倡议书篇1同学们、老师们：早上好！当我们流连于风景优美的校园时，当我们沉醉于充斥着花香的街道时，当我们惊叹于纯洁干净的矿泉水时，可曾想过在中国的西北部，有一群和我们一样大的孩子喝不到水、吃不上饭？中国海南省，由于干旱，农民只能把地下水抽出地面，再抽上山浇田，范文之倡议书：环保倡议书。还有的地区因为环境的污染空气质量加剧恶化，结核病患者屡见不鲜！人类为地球奏响“全球气候变暖”的不和谐音，也搅乱了自己的生命乐章。当冰川没有棱角的时候，当河水不再潺潺流淌，当酷热难耐四季不分，当花草树木全部凋残，人还能把握年华、闲赏山水情画？当田园没有收成的时候，当海水不再安宁，当旱涝并行疾病轮番，当万种生灵化为虚有，人还能坐享繁华，活得潇潇洒洒？其实，人类第一次工业革命以来，地球原本平衡的状态就开始发生悄然倾斜，飓风、洪涝、干旱、森林野火等自然灾害的发生频率不断增加，二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等主要的温室气体也在工业革命后快速上升。人为的影响力，超越了今天，地球已经遍体鳞伤。专家推估，只要地球温度上升1℃，许多物种将被迫迁离驻地，部分野生动物就会濒临灭绝；上升2℃，会有30%的动植物绝迹，各地干旱、饥荒、珊瑚白化，人类面临生存危机。地球±2℃，成为人类存亡关键。想象一下，我们富饶美丽的苏州，温度上升2℃，那该是什么情形？我们不能继续坐以待毙，现在是抉择的时刻，立即行动起来吧！为应对全球气候变暖，从我做起，从身边做起。为此，学校大队部在本周将发起一系列以“苏州±2℃”为主题的环保周活动。我们的活动主要分为4个部分：举办环保主题班会、观看环保影片，收听环保讲座，设计环保袋。每班可利用班会课的时间，开展环保主题班会。班主任可以根据每班具体情况，开展丰富多彩的活动，如环保知识竞答、环保影视欣赏等，使同学们在欢笑中与环保拉进距离；组织初一学生观看《±2℃——台湾必须面对的真相》纪录片，通过一组组触目惊心的镜头，更加深切地体会到温度升高2℃的后果将不堪设想，交流观后感；初二学生利用综合实践课的时间，收听环保主题讲座，进一步了解环保的重要性，树立环保理念，人人争当环保宣传员；我们会在全校范围征集环保袋设计方案，优秀作品将有机会在校园内展出，通过同学们的一双双巧手，真正将环保融入生活。当然，我们更应该在日常生活中倡议，尽量骑车或乘坐公交车上学，减少私家车二氧化碳排放，给地球降温。节电、节水，爱护绿化，群策群力，改善我们的生活方式。我们所做的一切，一定会得到地球相应的回馈。同学们，老师们，作为立达的一分子，作为苏州的一分子，作为地球的一分子，我们应该积极应对全球气候变暖这个日趋严重的问题，给苏州降降温，给地球降降温。也许每个人的力量很渺小，但是相信地球70亿人的力量，只需每个人的`小小改变，就可以改变世界！让我们一起努力，积极加入环保大行动，从小事做起，让天更蓝，让水更清，让地更绿！因为地球在，我们才在。保护环境倡议书篇2尊敬的各位：随着科学技术的迅速发展，人类向地球索取的资源越来越多。照这样的速度开发下去，地球上的资源可供开采的年限不到20年。在这样的情形下，保护环境，节约资源是我们义不容辞的“紧急任务”。作为一名中学生，理应热衷于节约资源、保护环境的活动。在家庭生活里，时时刻刻都应谨记我们的使命：一滴水、一粒米，都要合理地使用；在学习生活上，分分秒秒都不忘我们的纪律：一张纸、一支笔，都要谨慎使用。资源的储量有限，而且大多数属于不可再生资源。如果我们铺张浪费，有限的资源不可能无限地为我们服务。保护环境与节约资源有着紧密联系，生活中的一点一滴、一言一行，都关系到生态环境的平衡发展。我们用完的纸张，喝完的饮料瓶，用过的塑料袋等各种生活垃圾，有些是垃圾，但有些却是“宝贝”。学校里的纸张使用率颇高，对于可以回收的废弃的纸张我们是否做到了合理利用呢？在我们生活的环境中，不难发现许多角落都堆满了纸屑，可想而知，人们浪费了多少纸张，同时也间接损耗了大面积森林资源。如果我们将其回收利用，不仅可以节约资源，还能减少对环境的污染。人们常说“森林是地球的肺，损伤了肺，地球就会窒息。”地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的基础。我们的浪费，不仅破坏了我们赖以生存的家，更加残忍地摧毁了动物们的栖息之所。现在，我们周围的环境还遭受着各种各样的破坏，自热资源的储量急剧下跌，人类即将面临严酷的考验。保护地球，刻不容缓。保护环境不管是亲力亲为，还是间接支持都是为环保做贡献。环保就在我们的身边，积极参与、乐于奉献，让我们挽起手来，为创造我们共同的家园而努力，地球的明天将会更加美丽。保护环境倡议书篇3亲爱的同学们：今年我们平谷区正在争创国家卫生区，这是多么高兴和自豪的事呀。我们已经感觉到街道哪哪都比以前干净了。可是在我们的班级、我们的校园却随处可见废纸渣、废纸片