2024高三班主任工作计划及安排(4篇).pdf
上传人:文库****品店 上传时间:2024-09-11 格式:PDF 页数:9 大小:443KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

2024高三班主任工作计划及安排(4篇).pdf

2024高三班主任工作计划及安排(4篇).pdf

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2024高三班主任工作计划及安排高三第一期,班级整体的发展和取得的成绩是让人满意的。同学们的精气神都很足,自觉性有了很大的提高,班风让人满意。在第二期,要在此基础上,采取措施,巩固效果,努力争取更理想的结果。采取的措施之一,是认真分析现状,引导学生进一步树立自信,明确奋斗目标。充分利用年级的五次考试的个人成绩统计和各科的排名,让学生看到我们在各个科目上取得的进步,也让学生意识到有些科目起伏过大的不足。引导学生回顾自己的复习安排与过程,找出安排与过程中的不完善之处,针对性解决。总之,____多天里,和学生一起,实事求是,客观理性,及时提醒、分析、探讨,争取尽早解决问题。采取措施之二,针对本班同学心态情绪不稳的情况,针对典型同学,采取针对性措施,及早预防、疏导,力求心态平稳,情绪稳定,在高考中能稳定发挥。上期末考试,整体虽然过得去,但是在某些基础较好的同学身上,出现的心态不稳而浮躁的现象,导致波动大,而某些基础并不牢固的学生,也出现了注意力分散浮躁而结果极不理想的情况。我认为这是本班的隐患,要下大力气持续关注并及时解决。个别谈话,班团活动,忆往昔吸取教训,展未来运用经验。采取措施之三,针对学科特点,鼓励学生主动查漏补缺,巩固个人的学科优势,舍得花力气突破弱势科目,争取看到实效。譬如理综,譬如英语,有的同学还有语文。引导追问的风气,鼓励钻研精神,规定一定要多做多练。开学刚两周,同学们基本都行动起来,理综有的做了两套有的已经做了三套。很是不错。采取措施之四,是关注边缘生,促一本和____分。班上有潜力的同学还很多,表现起伏的同学还有一些。刚开学,就和这些同学个别交流,分析了现状,提出了目标和要求。平时还要跟踪关注,并请各位老师加强关注,及时主动地交流。班上基础不牢的学生群体较大,开学以来,这些同学有了新面貌,上二本的希望大增。鼓励为主,勤快督促,相信不是很大的问题。在____多天里,从我做起,和学生一起____“以我为主”“主动刻苦”的信念,我相信,更好的成绩是可以取得的。2024高三班主任工作计划及安排(二)一、本班基本情况高三(8)班为化学班,人数为____人,其中男生____人(含复读生____人),女生____人。高考奋斗指标基本本科____人,其中重点本科____人。二、具体工作本学期的具体工作,概括性地说有以下几点:一、狠抓班风学风的建设,建立良好的学习风气。高三第一学期主要是学生自己梳理各科知识的时间,好的学习氛围将对同学们的学习起着决定性的作用。我努力创建一个宁静的自修环境和营造一个奋进的学习氛围,使学生们都意识到要想把课堂上学到的知识消化好,将课本知识真正转换成自己的知识就必须有一个安静、宁静的自修环境,通过自己的努力,把所学知识消化、巩固。由于班干部认真负责,学生之间相互提醒,所以我们班的班风、学风是很好的。各课任老师对我们班的班风、学风都很满意。二、做好学生的心理辅导工作,让学生保持良好的精神状态。本学期学生每月都有模拟考试,他们往往承受着巨大的压力(尤其是现在的学生心理承受能力较差),学生的思想一直处在紧张状态。在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为配合学校组织的心理辅导,结合我班的实际情况,我利用网上资源,收集了一些历年高考状元谈高考的资料,让学生充分了解有关高考的心理准备工作,并利用每次月考的`机会对学生进行应试能力的训练。在此过程中,我尽可能作学生心灵的聆听者和引导者,给他们一些建议,采取集体方法指导、个体情况分析,有计划、有步骤地克服学生的怯场心理,逐步提高学生应试的自信心。加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。三、始终____分层教育,坚持“抓两头、促中间”,耐心做好后进生的帮教转化工作。作为一个化学班,我班有部分成绩优秀的学生,但学习处于后进的学生也不少,两极分化较严重。能否让部分学习有困难的学生扭转后进局面,是我们班能否完成高考任务的关键。为此,我经常与一些后进同学促膝谈心,了解他们的学习状况,分析他们后进的原因,激励他们学习的兴趣和决心。我利用课外时间,经常打电话与这些学生及学生家长联系,了解他们的情况,鼓励和督促他们学习,收到了较好的效果,受到了家长们的赞扬。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相