中班综合寻找蛋宝宝教案反思这是中班综合寻找蛋宝宝教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、具有一定的观察能力，区分标记图2、尝试不同的方式搬运蛋、懂得保护好蛋、体验探索的快乐准备：1、各种各样的蛋假设干个2、动物图片〔鸡、鸭、鹅、鸟〕3、小标记图〔人手一个〕大方位图一张〔幼儿园操场〕4、塑料袋等运蛋的材料假设干过程：一、导入1、出示几张动物图片，师：来我们和妈妈们问好，幼：鸡妈妈好，鸭妈妈好、鹅妈妈好、鸟妈妈好。2、师：今天，这些妈妈们的宝宝们要和我们玩捉迷藏的游戏，蛋宝宝们都藏在我们的大操场上，想知道它们藏在大操场的什么地方吗这些卡片能告诉我们，卡片上有数字、有蛋宝宝躲的地方，还有蛋宝宝，你们能看懂吗二、寻找蛋宝宝1、师：现在每人来拿一张卡片，按照上面的位置，把蛋宝宝全部平安地带回来，放在自己座位的前面，我们出发吧！2、幼儿到操场上去寻找三、讨论1、出示大方位图请幼儿分别举起自己的卡片告诉大家，我在哪里找到了几个蛋宝宝。教师根据幼儿所说的位置在方位图上作上标记。2、提问：我是怎样把蛋宝宝运回家的〔用手或者用其他东西帮助〕四、运蛋1、讨论现在要把我们的蛋宝宝们送到楼上的妈妈那里去，想一想怎么运才能又方便有省力，还能平安地运到蛋宝宝的家中，不坏掉。幼儿讨论2、教师提供一些方便运蛋的材料〔如：塑料袋，碗，报纸、筐子等〕3、幼儿运蛋教师在过程中提醒幼儿要保护好蛋宝宝五、观察1、数数我们的蛋宝宝有没有都回家2、每人领一个蛋宝宝，做蛋宝宝的妈妈，保护好它，比比谁把宝宝带得最好。活动反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。相关文章?中班主题教案：做饭的炉具?：中班主题活动做饭的炉具教案主要包含了做饭的炉具，炉具的用途，炉具的种类，新型炉具，思维接力棒等内容，对身边的事物产生兴趣，初步学习搜集资料的方法。了解一些平安知识，懂得自我保护的方法，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题做饭的炉具教案吧。?中班主题活动教案：好玩的雪花教案(附教学反思)?：中班主题活动好玩的雪花教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习正确使用剪刀的方法和技能，并能将纸剪成小段，开展手脚协调以及手部肌肉动作的灵活性，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看好玩的雪花教案吧。?中班主题活动教案：各种各样的房子教案(附教学反思)?：中班主题活动各种各样的房子教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习常见房子的汉语名称“平房〞“楼房〞“毡房〔蒙古包〕〞及其相关词语“门〞“窗户〞“房顶〞，能联系自己的生活经验，运用简短语言讲述房子的特点，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看各种各样的房子教案吧。内容总结〔1〕中班综合寻找蛋宝宝教案反思这是中班综合寻找蛋宝宝教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习〔2〕中班综合寻找蛋宝宝教案反思这是中班综合寻找蛋宝宝教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习〔3〕本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点