2008--2009学年度第二学期教研工作总结本学期，我校教研工作以提高教学质量与效率为中心，从抓常规教学管理和校本教研入手，狠抓各项管理制度的落实，努力做到制度的精细化与管理的精细化，求真务实，讲求实效，推动我校的教育教学工作再上新台阶。在学校领导的正确指导和全校教师的共同努力下，本学期的各项工作已圆满完成。现将主要工作总结如下：一、教研工作主要内容（一）加强教学常规管理。在校长的正确领导下，修订完善了《学校教学管理制度》、《教研工作制度》和《备课指导意见》，使学校教学教研工作做到了有章可循，有规可依。（二）严格落实教学常规。对于所开设的学科课，教师们均备写了具有实用性和可操作性的形式多样的纸质教案和电子教案，精心组织上好每一节讲，向课堂要质量，精心批改作业，耐心有效的辅导学生。平时勤于对班级上课情况进行督查，及时了解和准确掌握课堂教学状况，本期教师平均听课19.5节。采取定期检查与不定期抽查相结合的办法了解教学活动全过程，检查内容包栝教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、学困生转化、优等生培养等，按照开学查准备、期中查进度、期末查质量的要求，教学检查做到了记载沣细，及时反馈通报，在肯定成绩、指出不足的同时，更注重对今后工作提出有针对性的指导意见和建议，有力的促使了教学工作的制度化和规范化。（三）认真组织开展常规教研活动。每学期坚持开展不同层次的教研活动，促使教师人人参与研讨，追求个个不断进步。本学期组织教师深入细致的开展了语文、数学、英语“一课两上三反思”活动，及时总结、奖惩兑现。通过此项活动的开展，给全体教师提供了一次锻炼自我、超越自我、展示自我的机会，促使所有教师共进步同发展。学校坚持教学周反思制度，坚持每周、分学期评出优秀教学反思，并特意设立了教学反思交流平台，为大家搭建了一个相互交流学习的平台。二、工作反思与拟待改进之处一学期的工作虽然取得很大成绩，但静下心来思考我们的教学教研工作，还存在一些问题，需要提升的空间还很大。1、课堂教学还显封闭，给学生自主学习、发展的空间相对较小。2．学习方式还显单一，在实际教学中还是以教师讲授为主，新课程倡导的自主、合作、探究学习方式在教学中没能成为主流方式，还有形式主义的倾向。