幼儿园中班数学教案有关幼儿园中班数学教案合集7篇作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班数学教案7篇，希望能够帮助到大家。幼儿园中班数学教案篇1活动目标1.通过图形分类活动，培养幼儿感知集合的兴趣。2.培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。3.能根据三角形、圆形、正方形、长方形的不同特征，不受图形大小的影响进行分类。活动准备1.课件：乐趣卡—3-55各种各样的形状，3-47各种各样的`形状,3-59规律2.幼儿人手一个小筐，装有不同颜色、大小不同的圆形、三角形、长方形、正放形各5个。教学具图片教学具图片教学具图片活动过程一、导入1.出示乐趣卡：3-55各种各样的形状请幼儿认知，红色圆形、黄色三角形、绿色正方形、蓝色长方形。二、展开1.游戏：形状连线出示乐趣卡：3-47各种各样的形状练习：我们周围有各种各样的形状，请赶快把名字好形状连线吧。礼物—正方形三角尺—三角形西瓜—圆形2.游戏：听令取图对颜色相同、形状不同的图形进行分类。方法：教师发出指令，幼儿根据指令从小筐子里拿出图形。教师指令：请小朋友拿出3个绿色的图形请小朋友拿出4个红色的图形（每次拼摆后幼儿互相检查，教师评定，然后幼儿把图形送回小筐，教师重新发出指令）3.游戏：听指令涂色乐趣卡：3-59规律老师发出指令后幼儿涂色。教师指令：请小朋友为正方形涂色请小朋友长方形涂色（每次画完后幼儿互相检查，教师评定，然后教师重新发出指令），4.操作活动：拼拼摆摆方法：幼儿用图形拼摆物体，并互相说说摆出的物体名称叫什么，用了哪些图形？三、活动评价表扬鼓励积极参与活动，对学习尝试兴趣的幼儿。幼儿园中班数学教案篇2设计意图：图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成．小班的时候，孩子们就认识了圆形，三角形和正方形，长方形．当我们把各种图形展现在孩子们面前时，他们都能自发地用稚气的小手拼出很多物体．为满足孩子们强烈的探索欲和求知欲，特设计这一活动，旨在让幼儿更好地掌握图形基本特征，发展他们的想象力，动手能力，培养他们的团结协作能力。目标：1、巩固幼儿对圆形三角形，正方形，长方形，梯形的基本特征的掌握。2、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿的动手操作能力和团结协作能力。准备：1、已学会各种图形特征。2、各种大小的图形卡片，小篮数目同幼儿人数，筷子，毛线若干，笔，绘画纸。3、自制＂小路＂，上面镂刻大小不同的图形＂土坑＂，将镂刻下来的图形作成铺路的＂石头＂。过程：一、＂找朋友＂音乐进活动室，找到朋友后搭好肩膀。二、情景导入，激发幼儿活动兴趣。1、我们去图形王国旅行，坐上火车出发啰！2、＊＊站到了，标志是什么？由哪些图形组成？＊＊形有几个？3、图形王国到了，下车吧！看！那边有许多五颜六色的小石头，大家挑一个自己最喜欢的捡．4、引导幼儿观察，鼓励幼儿边操作边交流，大胆介绍自己喜欢的石头（颜色，形状）三、铺石头1、“前面有一条路，怎么有那么多的坑啊？怎么办呢？我们用捡来的石头把坑填平吧！”2、幼儿自由操作——把捡到的＂石头＂一一对应地嵌入相应形状的＂坑＂里3、发现问题－“石头快没有了，但还有坑没铺好，怎么办？”4、幼儿再次操作5、＂老师发现这块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的＂，请个别幼儿介绍自己的方法．6、引导幼儿想办法合作，用捡来的＂石头＂铺平所有的＂坑＂。小结：用几个图形能拼出一个新的图形．四、跟图形宝宝玩游戏（一）幼儿操作，摆各种图形＂图形宝宝为小朋友们准备了筷子和线，请小朋友们自己选择喜欢的材料把自己喜欢的图形宝宝拼出来＂（二）拼画1、师：＂小朋友们在盘子里挑选自己喜欢的几种图形，拼成美丽的图案，拼好一种就把它画下来，看哪个小朋友最聪明，变的东西和别人不一样＂老师将幼儿的作品用相机拍下，投射在背景墙上，让幼儿互相欣赏。2、幼儿互相介绍，并请个别幼儿上来说说：＂我用＊＊图形和＊＊形变成了＊＊＂五、结束部分1、师：在我们生活中还有謻由图形的东西，回去和爸爸妈妈一起找找看，并把它画下来。2、坐火车回家。（胡集镇中心幼儿园姜海燕）中班科学教案：探索光的折射幼儿园中班科学教案：探索光的折射活动目标1、简单了解折射现象中光路是可逆的。2、通过实验，培养幼儿的科学探索兴趣。活动准备1、课件-图示：光的折射2、科学发现室光学区域。活动指导1、教师同幼儿讨论什么光是怎样形讨论后让幼儿知道，当物质温度高于环境温度，我们就看到的热物质的发光。如：火光、烛光、白炽灯的灯光，以及前述钢铁、玻璃、石头等烧红时的发光。2、问题:光沿直线传播，生活中有什么常见例子给幼儿讲解：第一，利用光的直线传播----三点一直线，在射击、射箭运动中发挥关键作用；第二，由光的直线传播，再加上人的