关于春分的幼儿园教案关于春分的幼儿园教案春分的“分”有两个含义，一是“季节平分”，传统以立春到立夏之间为春季，而春分日正处于两个节气之中，正好平分了春季；另一含义是“昼夜平分”，在春分这天，太阳直射赤道，昼夜等长，各为12小时。以下是小编整理的关于春分的幼儿园教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。关于春分的幼儿园教案1教学目标:了解与春分有关的习俗,感受春分带给我们的文化情趣。教学重点通过收集春分的材料，传承民俗文化，建立起对家乡浓厚的感情。教学难点引导学生主动探索传统节日的历史渊源、独特情趣。教学手段1.教师准备:了解各地有关春分习俗。有关春分习俗的图片，各种与春分活动有关的文字介绍。2.学生准备:向老人询问民间流传的与春分有关的谚语、习俗。教学设计:一、前置学习初步了解一些春季气候变化的相关常识，以及气候变化对生活的影响。惊蛰简介:(课件、春分的图片)二、教师介绍春分的由来春分，古时又称为“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时;二是古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之中，平分了春季。春分这一天阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天.春分是24节气中的第4个节气，是春季6个节气中的第4个。中国古代将春分分为三候：“一候元鸟至;二候雷乃发声;三候始电。”便是说春分日后，燕子便从南方飞来了，下雨时天空便要打雷并发出闪电。古代黄河流域与之相应的物候现象为“玄鸟至，雷乃发声，始电”三、春分节气习俗1、吃春菜昔日四邑(加上鹤山为五邑)的开平苍城镇的谢姓，有个不成节的习俗，叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一种野苋菜，乡人称之为“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜寻时，多见是嫩绿的，细细棵，约有巴掌那样长短。采回的春菜一般家里与鱼片“滚汤”，名曰“春汤”。有顺口溜道：“春汤灌脏，洗涤肝肠。阖家老少，平安健康。”一年自春，人们祈求的还是家宅安宁，身壮力健。2、送春牛春分随之即到，其时便出现挨家送春牛图的。其图是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气，还要印上农夫耕田图样，名曰“春牛图”。送图者都是些民间善言唱者，主要说些春耕和吉祥不违农时的话，每到一家更是即景生情，见啥说啥，说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出，却句句有韵动听。俗称“说春”，说春人便叫“春官”。3、粘雀子嘴春分这一天农民都按习俗放假，每家都要吃汤元，而且还要把不用包心的汤元十多个或二三十个煮好，用细竹叉扦着置于室外田边地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子来破坏庄稼。春分期间还是孩子们放风筝的好时候。尤其是春分当天。甚至大人们也参与。风筝类别有王字风筝，鲢鱼风筝，眯蛾风筝，雷公虫风筝，月儿光风筝，其大者有两米高，小的也有二、三尺。市场上有卖风筝的，多比较小，适宜于小孩子们玩耍，而大多数还是自己糊的，较大，放时还要相互竞争看哪个的放得高。四、总结提升:今天你有什么收获?板书：春分作业：回家给家人介绍春分的习俗课后反思：小百科：春分也是节日和祭祀庆典，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制。周礼天子日坛祭日。关于春分的幼儿园教案2活动目标乐于参与春分竖蛋游戏，体验动手动脑竖鸡蛋的挑战与乐趣。感知春分时节天气回暖带给生活的变化。了解春分燕北归、百花开的节气特点。活动准备课件准备：“燕北归”音频及图片;“百花开”音频及组图;“春分竖蛋”动图。材料准备：教师提前请家长准备的两头大小差别明显的鸡蛋;竖蛋媒介材料若干，如纸屑、纸条、细短绳、饮料瓶盖、轻黏土、小透明胶带、有空槽的积塑或积木……活动过程师幼谈话，鼓励幼儿讨论春分天气回暖带来的变化。——春分到啦!天气暖和了。天气变暖给我们的生活带来什么变化?——我们穿的衣服比之前多了还是少了?小结：春分时，天气暖和很多。睡觉时换成更薄的被子了，大家还脱掉了厚棉衣，换上了薄外套……活动建议：教师可根据本班幼儿的回答进行小结。播放音频及图片“燕北归”，引导幼儿了解“春分燕北归”的节气特点。1.播放音频及图片“燕北归”，引导幼儿欣赏春分燕北归的景象。——你们的发现很准确，奇奇也有春分时的新发现，一起来看看。——奇奇发现了春分时的什么特点?——你看到小燕子在哪里?它们在做什么?小结：春分时小燕子回到北方，它们有的在天上飞，有的在地上啄泥衔草，有的在鸟窝旁边，忙着搭新家。2.操作课件，带领幼儿了解春分燕子北归的原因。——小燕子为什么在春天飞回北方呢?小结：冬天时北方太冷了，小燕子便从北方飞到比较温暖的南方避寒过冬，春分一到，祖国大地全部都暖和起来了!所以小燕子就飞回了变得温暖的北方，为搭新鸟窝忙个不停啦。播放音频及组图“百花开”，引导幼儿了解春分百花开的节气特点。1.播放音频及组图“百花开”，带领幼儿了解“春分到，百花开”。(1)播放音频，了解妙妙春分时的