学校心理健康教育月活动方案学校心理健康教育月活动方案（通用13篇）学校心理健康教育月活动方案篇1一、活动意义：第X届心理健康周活动以积极心理学的理念帮助师生和家长最大程度地发挥学生各方面的潜能，树立健康的生活理念，提高小学生的综合素质。为提高我校小学生的.心理健康水平，优化学生的心理素质，促进学生的心理成长，发挥学校班主任老师心理健康指导的功能，本届心理健康周活动重点是开展小学生心理健康教育主题班会，让心理健康教育走进班级二、活动主题：身心健康筑梦校园三、活动组织：在校长室、德育处的直接领导下，由学校心理健康教研组成员及全体班主任共同组织参加。四、活动安排：1、活动时间：20xx年11月25日~11月29日2、活动内容活动一：周一国旗下讲话。时间：20xx年11月25日地点：学校操场主讲人：宣传发动活动二：开设一节心理辅导公开课。时间：20xx年11月27日下午第一节课开课老师：束会琴开课地点：七言楼三楼开课教室注：请全体班主任前往观摩。活动三：各班班主任上一节心理班会课，时间定在各班的班会课上。活动四：团体辅导周一至周五大课间活动时间由班主任带领本班学生开展团体辅导。可选择：钻呼啦圈、小推车、两人三足等游戏，在此顾老师携她们班级的同学队各项游戏进行了展示学校心理健康教育月活动方案篇2为深入贯彻落实党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署，充分发挥心理健康教育的育人功能，鼓励支持各校开展抗疫期间的心理健康教育、生命教育以及社会责任感教育，不断探索“云端”心理健康普及、宣传和教育的新形式、新方法，根据上海学生心理健康教育发展中心《关于开展202x年度上海学校心理健康教育活动月的通知》，在此背景下，我校经学校校长室、德育处、心理辅导室共同商议决定，4、5、6月份定为我校的心理健康教育活动月，具体的活动方案如下：一、组织领导：学校成立“心理健康教育活动月”领导小组。组长：副组长：成员：、各班主任二、活动主题战“疫”中成长——我的“云端”心情故事三、活动目标以发展性心理健康教育与积极心理学理念为导向，围绕主题，广泛开展各类在线心理健康教育活动，宣传普及心理抗疫知识，营造良好校园心理防疫氛围，提升学生心理抗疫力，促进学生健康成长。四、活动内容寻找战“疫”期间，面对疫情冲击，发生在自身或周边人的生命“云端”心理防疫抗疫故事，重点聚焦抗逆、成长、责任、感恩等生命成长的体验和感悟。五、活动时间：202x年4月15日——6月25日六、主办部门：校长室、德育处、心理辅导室七、实施步骤（一）宣传阶段1、202x年心理活动月宣传时间：4月17日地点：钉钉内容：心理活动月宣传语音负责人：2、“我是抗疫小主播”宣传时间：4月24日内容：聚焦抗逆、成长、责任、感恩等生命成长的体验和感悟宣传形式：班会课播放负责人：、各班主任3、心理小报评选活动目的：通过在六、七、八年级学生中开展以“抗击疫情”为主题的电子小报评比，让学生尝试用绘画、文字等形式宣传抗逆、成长、责任、感恩等生命成长的`体验和感悟。时间：5月22日前活动对象：六、七、八年级每班推选2份作品参与评选负责人：4、黑板报设计活动主题：战“疫”中成长——我的“云端”心情故事活动对象：六、七，八，高一，高二年级活动负责人：活动要求：在5月18日前完成。5、学校电子屏幕宣传时间：4月15日——6月25日内容：活动标语：（1）正视恐惧，获得安全感。（2）静下心来，安排好生活（3）多与人交流、获得心理支持（4）做到建立正向思维，进行自我暗示、积极面对负责人：（二）主题活动阶段1、“战“疫”中成长”心理主题班会活动对象：六、七、八，高一，高二年级时间：5月8日——5月15日地点：各班教室负责人：德育处各班班主任2、六七八高一高二年级“战“疫”中成长”故事演讲比赛时间：5月29日地点：星空剧场要求：聚焦抗“疫”期间真实发生的故事、行为、经历，以此为基础撰写心情故事负责人：，3、视频拍摄活动对象：全校师生（除毕业班）时间：5月18日——6月22日要求：聚焦抗“疫”期间真实发生的故事、行为、经历，以此为基础制作的演讲微视频（三）总结阶段时间：6月19日——6月23日各相关活动开展情况（图片、文字等资料）报心理咨询室存档。负责人：德育处心理辅导室八、活动要求学校各部门协调工作，相互配合，高度重视，积极组织学生参加心理健康各项活动，各班认真开好心理健康主题班会，办好心理健康知识黑板报，并支持学生积极参加宣传教育月的其他活动。学校心理健康教育月活动方案篇320xx年月师校德育部继续在全县中小学组织开展“xx县中小学心理健康教育活动月”系列活动，以活动月为依托推进心理健康教育工作。一、活动目的通过本次活动的开展，进一步在全县中小学中普及推广心理健康知识，提高各校对这项工作的认识，明确心理健康教育的意义与作用