大班《防踩踏》安全教案作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的大班《防踩踏》安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班《防踩踏》安全教案1幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。一、演练主题：xx防灾疏散二、时间：xx20xx年1月15三、对象：xx文家中心幼儿园大班四、指挥中心指挥长：xxxxx成员：xx各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人五、岗位安排及具体职责：xx1、一楼总负责人：xxxxx大厅东、西安全出口负责人――xxx一楼走廊东门口负责人：xx卞xx伙房后门口负责人：xx顾x2、二楼总负责人：xx姜xx西楼梯负责人――田xx东楼梯负责人――王xx3、三楼总负责人：xx吕xx西楼梯负责人――穆x东楼梯负责人――贾xx岗位职责：xx总负责人：xx及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。楼梯及各出口负责人：xx紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：xx“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的.场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向负责人汇报。六、疏散原则：xx1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。七、疏散路线：xx大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场。八、具体步骤：xx1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：xx一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：xx不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：xx“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。九、保障措施：xx1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。大班《防踩踏》安全教案2为了加强师生上下楼梯的安全管理工作，防止发生地震、火灾等意外事故时出现学生踩踏事件，根据我校实际情况和安全管理制度，特制定我校学生上下楼梯紧急疏散演练方案。一.活动内容：上、下楼梯，应急性汇编演练二.活动时间：XX月16日上午大课间三.演练步骤：1.第二节课下课铃声响后，指挥员广播指挥：防踩踏应急演练准备开始！2.各参演相关人员迅速到达各自岗位待命。3.班主任再次强调安全：①检查鞋子②上下楼梯靠右走③前方阻塞的随机应变④前方保持距离，文明有序。4.班主任和搭班教师负责组织学生到走廊按出操队列进行上下楼梯演练。各楼道口由所负责老师负责秩序。5.到达汇编地以班为单位清点人数，整队。6.总指挥点评，再次强调安全教育。7.活动结束，有次序解散。大班《防踩踏》安全教案3一.指导思想：根据上级文件精神和学校安全工作的实际，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防重特大地震事故的发生，特别是避免群死群伤恶性事