小班安全教育教案小班安全教育教案实用（15篇）作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的小班安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小班安全教育教案1教学目标：1、了解传染病的概念，知道常见的传染病有哪些。2、学会如何保持个人卫生，预防传染病。3、了解传染病的传播途径，学会正确的防护措施。教学内容：1、什么是传染病？2、预防传染病的方法：洗手、勤换衣服、常通风等。3、传染病的传播途径：空气、接触、食物、水等。4、如何做好传染病的防护措施。教学步骤：1、引入：教师问孩子们：你们知道什么是传染病吗？有没有听过什么传染病的名字？有没有得过传染病？以此调动孩子们的兴趣。2、讲解：教师向孩子们解释什么是传染病，告诉孩子们哪些常见疾病是传染病，并通过图片向孩子们展示传染病的表现形式。3、小组讨论：教师引导孩子们讨论传染病的预防方法，如勤换衣服、多喝水、正确洗手等。4、实践演练：教师示范如何正确地洗手，让孩子们学会正确洗手的方法，以预防传染病。5、小组讨论：教师引导孩子们讨论传染病的.传播途径，如空气、接触、食物、水等，并让孩子们认识到正确的防护措施的重要性。6、总结：教师让孩子们回顾今天的学习内容，总结重要的知识点，以巩固孩子们的理解和记忆。教学反思：在本次教学中，我主要采用了讲解、小组讨论和实践演练等多种教学方法，让孩子们更加深入地理解了传染病的危害和预防措施。但在教学实践中，我也发现了一些问题：1、时间安排不合理，有些环节过于冗长，导致孩子们有些疲倦。2、教学内容过于抽象，需要更多的实例来帮助孩子们理解。我将针对以上问题，做出改进和优化，争取在下次教学中更好地帮助孩子们掌握重要的防病知识。小班安全教育教案2活动目标：1．认识"有电危险"的标志。2．通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3．初步培养幼儿安全用电和安全意识。4．培养幼儿对事物的判断能力。5．增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。活动准备1．"有电危险"的标志图片一张、电插线板一块；2．指偶：灰太狼、小老鼠；3．幼儿操作图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。活动过程：1．欣赏故事，并根据故事进行简单提问：（1）故事里有谁？（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？2．认识"有电危险"的标志：师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。3．谁对谁不对。（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的`送到笑脸处，错的送到哭脸处。4．总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。活动反思：小朋友们的积极性比较高，能够比较认真的听老师讲故事，同时也能很好的掌握活动内容，能够简单的了解开关插座不能碰，基本认识有电危险的标志。活动目标基本达到。小班安全教育教案3教学目标:1．提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2．初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。教学过程:一、谈话导入：中暑是怎么回事？中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。二、讨论：户外活动如何防止中暑呢？小结：2．降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。3．备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。三、补充总结预防中暑还应注意哪些？1．夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。2．夏季昼长夜短，天气炎热，人们的'睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。小班安全教育教案4一、设计意图：随着人们生活水平的提高，私家车不断增多，促使城市交通不断发展。因幼儿园接送时段门前的道路较为狭窄，而幼儿又具有活泼好动、好奇、模仿能力强的特征，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，独自穿越马路