期末复习计划期末复习计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候认真思考计划该如何写了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的期末复习计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。期末复习计划篇1一。着眼课本，明确重点。结课以后帮助学生梳理每个单元话题下的词汇，语法和功能句。因为期末考试中词汇来源于书尾黑体词，完成句子和连词成句都源于书中的重点短语或者功能句，听力有的题为书中对话改编，阅读有1篇也选自课本原文，书面表达来源于本学期六个单元的话题，所以着眼课本，明确课本中的重点，要点，帮助学生落实是非常重要的。区练习册是很好的练习材料，一定要利用好，结合单元要点梳理，可以把练习册中比较好的题拿出来作为单元检测，来检查学生单元要点掌握的情况，对基础比较薄弱的学生进行个别辅导。二、听读并举，注重训练听力与阅读复习必不可少，但由于复习的.课时较紧，所以不能单独上听力课或者阅读课，但是每节课课前可以利用区练习册中的听力材料，让学生每天都练练耳，并且课后布置让学生跟磁带朗读教材课文的作业。一是要培养学生静下心听、读、思考的习惯，二是让学生跟磁带朗读课文可以帮助学生培养良好的语感，既对听力敏感，又对课文熟悉，这样做可以说事半功倍。在结束单元练习以后，打算让学生再做三套综合练习，针对学生在综合练习中出现的问题查漏补缺，对薄弱学生进行个别辅导，对错误题目先进行全班讲解，然后在进行面改，做到整体推进，尽力争取及格率，不让一个学生掉队。三、写话练习，注重技巧失分比较严重的题型就是语言综合运用题即，看图写画和书面表达。为了让学生能减少失分，我们决定一是对看图写画进行专项训练，二是以话题为单位在对每个单元进行要点梳理的时候，结合单元话题，让学生写1—2篇文章，然后对学生进行面批，帮助学生提高。能否有效地进行期末复习是决定能否取得良好成绩的关键所在，祝愿全区所有的学校和学生们都能取得理想的成绩。期末复习计划篇2一、指导思想：以科学新课程标准为准绳，以教材为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，发挥教师的主导作用，分学习小组时注重优差搭配，特别注重辅差，适时进行评价，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。二、复习总目标：1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。3、查缺补漏，同时学会做题方法。4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。学困生：通过科学的复习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。中等生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。优生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。三、复习内容及重难点：本教材安排了四个单元的内容，分别是《植物的生长变化》、《动物的生命周期》、《温度与水的变化》、《磁铁》。以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。复习重难点：1、通过对凤仙花的学习，知道植物的生长过程，以及植物各部分所起的作用。2、通过对蚕的学习，知道动物的生长过程，以及不同生长过程的特点，了解不同的动物有不同的生长过程（包括人）。3、学习温度并会用温度计测量温度，知道在不同温度的条件下，水的三种状态之间互相转化的关系。4、学习磁铁，掌握磁铁的性质。会用磁铁制作指南针。复习要点：1、认真复习《课堂作业本》，熟记每一个题目与答案。2、至少认真翻阅科学课本两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）和书中出现的结论性的句子3、熟悉复习材料。四、复习方法及措施1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，教师要特别关爱。2、采取灵活多样的`复习方式