毕业典礼上教师代表的讲话稿5篇毕业了,说不成是喜悦还是苦涩.不停留,带着回忆向前看,不管是爱宠恋人还是家人朋友,就让离别,成为一种开始.下面给大家分享几篇毕业典礼上教师代表的讲话稿,喜欢的可以分享给好友一起观看哦!毕业典礼上教师代表的讲话稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好!在这令人紧张而又兴奋的六月,在这充满离别而又展望未来的时刻,我们20____届初三全体师生在这里举行隆重的毕业典礼.我谨代表初三全体老师向同学们表示最热烈的祝贺和最诚挚的祝福!祝贺你们圆满完成初中学业,祝福你们即将开启新的航程!岁月如梭,一千多页就这样匆匆翻过.多少个日日夜夜,多少个阴晴圆缺,多少个寒暑易节,我们师生朝夕相伴!也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评,但是,请你们理解老师渴盼你们立志成才的心愿!三年前,你们带着纯真的笑脸、求知的热情、成长的渴望,投入了伦多的怀抱.三年中,老师们常常被你们感动着——窗明几净的教室里,有你们专心听讲的坚毅;流光溢彩的舞台上,有你们尽情抒怀的洒脱;美丽宽阔的操场上,有你们奋起直追的执着;震撼世界的汶川大地震中,我们师生曾共同筑起爱的长城……同学们,不管我们有多少不舍,六月的分别依然来临!你们将踏上新的征程,也将面临更多的挑战!“江平视野阔,风正好扬帆”,分别之际,我代表母校送给你们四个字：点、线、面、体.“点”就是踏实地踩好每一步,留下金子般美丽的亮点;“线”就是确定一个目标,矢志不渝地前行,将走过的点连成一条光芒四射的线;“面”就是要有独创的精神,形成自己的个性,将一条条线融成一幅精美的画卷;“体”就是有强健的体魄,构建宏伟的人生立体!当然,作为一个个顶天立地的人,我还希望同学们能拥有睿智的思维、博大的爱和宽容、深重的责任感和一颗感恩的心!同学们,十天后,中考如期而至,这个时候,老师只希望你们能养好身体,蓄足精神,积累足够的信心和实力,放下包袱,轻装上阵.更希望你们能懂得责任的含义,决不放弃能获得任何一分的努力,老师坚信,你们一定都能发挥出自己最好的水平!泰戈尔说过：“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起.”亲爱的同学们,无论你们走得多远,老师的心始终和你们相连,所以无论你们走到哪里,都不要忘记常回家看看,看看你们的老师,看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校.伦多只是你们人生中的一个驿站,当你们放飞希望之时,不要忘记,美丽的伦多曾是你们成长的摇篮,所有的任课老师是你们坚强的后盾!我们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩,但我们坚信,未来一定属于今天精彩明天更加精彩的你们!谢谢大家!毕业典礼上教师代表的讲话稿2在同学们完成了学业,庆祝成功的时刻;在面对即将的分手,依依惜别的时刻;在你们即将踏上新的征程,展望前途的时刻,我受托代表老师,对你们说几句话.我无法把全系老师对同学们的祝福、留恋和希望表达出来,甚至也无法把我自己本人的祝福、留恋和希望很好地说清楚.我知道,话语承载的情感太多时,话语本身倒显得苍白无力.但我还是十分高兴有这样的机会,在毕业之际,来给同学们讲大学里最后的一节课.这节课上,我讲三个故事——关于事业、关于生活、关于对未来的期待——是我对你们的毕业留言：第一个故事是美国著名物理学家卡伦德尔讲的：一个物理老师给学生出了一道考试题：用气压表量出大楼的高度.一个学生回答：上楼顶,用一根绳子把气压表拴住,让它坠到地面,量出绳子的长度,即为大楼的高度.老师给学生打了零分,学生不服气,要老师给他打满分,理由是他已经满足了考题的所有条件.双方僵持不下,找物理学家卡伦德尔做仲裁.卡伦德尔想给双方面子,就让那学生把题再做一遍,时间限制为6分钟.学生考虑了一会儿,答案是：让气压表从楼顶坠落,从它落地的时间,用公式算出大楼高度.学生还说：他能给出6种解法,但都不是老师命题中隐含指向的解法,最好的解法是拿气压表去大楼的管理员,说：我把这个气压表给你,你告诉我大楼的高度.这个故事的结论是我留言的第一句：永远不要以为我们自己绝对正确.要尊重学生,尊重学生的异端思维;而且,我们自己对知识和学问,也要时时保持怀疑和批判的思维.第二个故事说,有一个9岁的小男孩,他父亲离家出门了,临走时开玩笑地对他说：我走了,家里就你一个男子汉了,我把妈妈交给你,你要照顾好妈妈.几天后发大水,妈妈落到水里,小男孩拼力用一根绳子拉妈妈,把自己的手勒出了血也不肯放手.终于把妈妈救上岸.他对自己创造的奇迹只说一句话：爸爸走时说了,我要照顾好妈妈,我答应过爸爸了.这个故事是我留言的第二句：深重的责任感会给人一种无比强大的精神力量.我们做什么事,只要有了责任,就没有理由不把事情做好.第三个故事：阿塞拜疆的一个渔民在海上找鱼,天上突然有一头牛向他的船砸下来,把船砸翻了.他游泳回到岸上,人家谁也不相信他说的话,都认为