小学语文无生试讲模板小学语文人教2001课标版二年级下册9《日月潭》优质课公开课教案资格证面试试讲教案1教学目标《日月潭》是人教版小学语文二年级下册第三组的一篇文质兼美的写景类文章,作者以清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光,表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰,景美情浓,如诗如画的自然景观使人有身临其境之感。2学情分析二年级学生具有强烈的求知欲,对身边的事物充满着好奇。根据《语文课程标准》第一学段“学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,并在阅读中积累词语。”的要求,鉴于二年级学生已有一定的识字能力和知识积累,在教学中可采用课件展示大量图片,引导学生在具体的语言环境中识字、学文;注重学习方法的引导,让学生学习课文、理解课文与朗读感悟、观察图画有机结合,以读感悟、以读促悟、以图助悟、抓关键词领悟等学习形式,落实学习目标,让学生做学习的真正主人。3重点难点1、重点:仔细品味文中佳句,感受日月潭的秀丽风光。2、难点:产生热爱家乡,热爱祖国的情感。4教学过程4.1第二学时4.1.1教学目标1、能够正确、流利、有感情地朗读课文;2、了解日月潭名称的来历,抓住“群山环绕、树木茂盛、清晰、朦胧、仙境、隐隐约约”等词语,品味文中佳句,感受日月潭的秀丽风光,产生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感;3、会写“环、绕”;4、选择2、3、4自然段中喜欢的段落,先读一读,再背诵下来。4.1.2学时重点仔细品味文中佳句,感受日月潭的秀丽风光。4.1.3学时难点产生热爱家乡,热爱祖国的情感。4.1.4教学活动活动1【导入】谈话导入激趣学文1、谈话导课。上一节课我们初步了解了日月潭,学习了课文中的生字词语,很多同学都想去日月潭看看。今天老师就带着大家开启我们的“日月潭”之旅,孩子们,准备好了吗?2、板书课题,跟老师一起书写课题,学生齐读课题。