学年度工作计划学年度工作计划篇1一、工作思路以地理课程建设为中心，以全面实施素质教育，提高课程实施水平和教学质量为目标，切实履行“研究、指导、服务、管理”的工作职能，扎实做好教科教研常规工作，努力为学校地理课程建设、教学改革、创建教育特色提供有意义的业务指导和专业服务。加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，引领广大教师认真学习教育教学理论，发现、关注教学实践中的问题，群策群力探索解决问题的策略和方法，积极稳妥地深化课程改革工作。深入开展课题研究和学术沙龙等活动，加强全区地理教师的专业交流，提高和改善地理教师教育专业生活，发现教育专业生活的乐趣。建立教师教研合作体，提高以“问题研究”为核心的教科研能力，在教研工作的主题、方式与机制上进行满足基层切实需要的创新。促进地理教师的专业发展，提高教育质量。二、主要工作（一）积极持续推进课程改革（1）初中：以提高课堂教学效益为重点，采取参与式研讨、公开课观摩与评价、案例设计、课题研究和学术沙龙等多元活动方式，提高活动的针对性和有效性，切实提高教师的课堂教学能力。（2）高中：加强课程体系建设，提升教师对课程的.开发、管理能力。特别需要加强案例式研修，将研修活动与教学实际紧密结合起来。加强教学过程一体化设计的研究和指导。对课前预习、课堂教学、课后作业练习等强调整体思考，系统设计，努力提高各项教学活动的针对性、实效性。加强对培养学生主动发展意识、自主学习能力的研究与指导，引领教师在教学过程中着力指导学生学习方法，培养学生学习能力。（二）着力做好高三教学研究工作（1）深入学校调研，着重就高三复习教学的工作计划、目标内容、课堂教学、作业练习等了解情况，研究问题，商量对策。积极做好高考信息的收集、整理、传递工作。（2）通过多种形式，开展教研活动，交流教学心得体会和经验；组织教学示范、研讨课，抓好备课、听课、评课各个环节，保证教研活动的质量，提高课堂教学的有效性；注重教学效率和复习效率的提高，通过骨干教师的示范引领，加强教学和辅导的针对性，促进高三年级整体教学效率和复习效率的提高。（3）组织全体高三老师参加xx市高三地理教学工作研讨会。（4）在发展中心的统一安排下，协助市教科院组织参加苏、锡、常、镇模拟考试的阅卷及评价工作，分析、总结教学中存在的问题，研究解决问题的对策。（三）切实提升地理教师教科研水平（1）配合做好xx市中学地理课题研究有关工作。（2）对我区地理学科现有课题进行全面整理，交流、检查各课题研究进展情况，商量研究过程中的具体问题。三、活动安排二、三月份1．根据发展中心统一安排，对部分学校高三教学工作进行调研，了解高三地理教学情况，探讨提高复习教学有效性的方式、方法。2．召开高三地理备课组长会议。3．做好高三第一次教学调研测试的组织阅卷工作。4．组织开展区高中地理基本功竞赛初赛。5.高二会考相关工作。四月份1．组织全体高三老师参加大市高三地理复习教学研讨会。2．召开初中地理教师研讨会，采取专题研讨、公开课观摩与评价等形式，切实提高教师的课堂教学能力。3．开展地理学科区级以上课题研讨活动，开好研究课，了解课题研究情况及所取得的成果，研讨课题研究过程中存在的问题与困惑。4.高一年级地理研究课。5．组织开展区高中地理基本功竞赛复赛。五月份1．做好高三第二次教学调研测试阅卷的组织工作。2．组织高三教师分析复习教学情况，讨论下阶段复习教学工作。3.组织优秀选手参加市高中地理基本功竞赛相关活动。六月份1．做好初中地理会考的有关工作。2．做好高二地理学科期末考试统一阅卷的组织工作。3．期末结束有关工作。学年度工作计划篇2一、指导思想根据学校年度工作计划，对照年度工作总目标，围绕“5+2”素质教育目标任务分解，以迎接新一轮教育督导为抓手，继续聚焦“主体参与”课堂模式改革、省级课程基地建设、国家级课题深入研究，着力推进义务教育管理标准的组织实施和“微视频”资源的开发利用，严肃劳动纪律，创新管理规章，发挥党建文化能量，力争在教学质量提升、学校硬件建设、骨干教师成长、学生差异发展和内涵特色发展等方面均取得可喜成绩，为创建“四星级”高中而拼搏。二、主要目标（一）推进课堂教学绿色生态（二）展示省级课程基地成果（三）深化体验学习课题研究（四）制定教学成果奖励方案（五）扩大高三艺术选修规模（六）完成各类基础工程建设（七）细化各类目标管理考核（八）汇总部门内部管理规章（九）凸显书香阅读课程特色（十）增添青春活力校本品牌三、重点工作办公室：1．加强与主流媒体、网站、电视台的合作，为“四星级”高中创建搭建系统的舆论宣传平台，力争年终综合考评宣传工作不失分。2．统筹和督办各部门、各年级部两周工作安排。3．研究素质教育5+2工程“未来素养行动”的任务分解要求，部署和落实“学校微创新”方面的报送工作。4．完善和督办校园网站内容