第25课文学和艺术学习目标：1.知道莎士比亚和列夫·托尔斯泰的主要作品以及影响。2.知道凡·高及其作品，了解凡·高的艺术风格。3.掌握贝多芬及其作品《命运交响曲》，分析把握及艺术风格。4.通过学习，认识著名人物善于观察社会生活，自强不息，刻苦努力的高贵品质。学习重点：文学和艺术方面的代表人物及代表作品。学习难点：理解和欣赏文学和艺术作品。知识梳理14世纪至20世纪初，是文学艺术空前繁荣的时期。1.文学（1）莎士比亚：①时代：______________时期，英国伟大的戏剧家和诗人。②文学特点：取材于外国或古代的故事情节，表现新兴______________的力量。③代表作品：《威尼斯商人》《______________》《______________》等。④地位：对______________乃至世界文学发展具有广泛和深远影响。（2）列夫·托尔斯泰：①时代：19世纪______________国著名作家。②文学特点：列宁称之为“______________”。③代表作品：《安娜·卡列尼娜》《______________》等。2.艺术（1）凡·高：①时代：19世纪______________国著名印象派画家。②艺术特点：抓住对象的内部结构，吸取东方绘画因素，抒发内心的情感意识。③代表作品：《______________》《______________》。（2）巴赫：18世纪前期，德国音乐家，被称为“______________”。（3）贝多芬：①时代：19世纪初期，德国音乐家。②代表作品：《______________》《______________》等。③地位：世界近代史上最伟大的。问题探究：1、教材136页。2、温故知新（教材136页）。3.畅想天地（教材136页）。我夯基我达标1.文艺复兴时期，英国伟大的戏剧家和诗人是()A.达·芬奇B.但丁C.莎士比亚D.凡·高2.文艺复兴时期涌现的下列文学艺术作品中，属于莎士比亚的是()A.《哈姆雷特》B.《最后的晚餐》C.《神曲》D.《蒙娜丽莎》3.下列文学作品属于俄国作家托尔斯泰的是()A.《母亲》B.《战争与和平》C.《威尼斯商人》D.《神曲》4.托尔斯泰的著名小说反映的是俄国历史上哪一时期的战争情境()A.1805—1812年俄国同拿破仑帝国的战争B.1914—1917年俄国同同盟国德国与奥匈帝国的战争C.1917—1920年苏俄巩固政权的战争D.1941—1945年苏联卫国战争5.下列世界著名美术作品中，属于荷兰画家凡·高创作的是()①《最后的晚餐》②《向日葵》③《蒙娜丽莎》④《在阿尔勒的卧室》A.①②B.③④C.①③D.②④6.被称为“音乐之父”的德国音乐家是()A.贝多芬B.肖邦C.巴赫D.莫扎特7.是非判断（1）“凡有文学的地方就有莎士比亚”说明莎士比亚的作品对欧洲乃至世界文学发展的深远影响。()（2）《哈姆雷特》代表了莎士比亚戏剧创作的最高成就。()（3）《战争与和平》描写了卫国战争时期苏联人民同德国法西斯英勇斗争的悲壮历史。()（4）德国音乐家贝多芬是世界近代史上最伟大的音乐家，被称为“音乐之父”。()8.识读下图的文学家和艺术家头像。图1图2图1人物是____________________________；图2人物是______________________。我综合我发展9.设计简表，概括世界近代史上著名的文学家、艺术家及其代表作品或尊称。人物国别著名作品或尊称10.阅读下列材料：材料一：贝多芬早年深受启蒙运动和法国资产阶级革命的影响，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情。材料二：1804年，贝多芬完成了《英雄交响曲》，本欲献给拿破仑，但当他得知拿破仑称帝的消息后，立刻将总谱写有题词的封面撕下，该乐曲出版时，他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。思路解析：本题考查对《英雄交响曲》创作背景、过程的了解。解答本题，关键是了解贝多芬毕生对“自由、平等、博爱”理想的追求。请完成：（1）根据材料一，说明贝多芬为什么打算将《英雄交响曲》献给拿破仑？（2）根据材料二，说明《英雄交响曲》出版时，贝多芬为什么要改标题？（3）你欣赏过贝多芬的哪些音乐作品？结合所学知识，谈谈你认为贝多芬有哪些值得我们学习的地方。11、阅读下列材料：荷兰著名画家凡·高说：“相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。”请完成：（1）凡·高属于哪一流派的画家？他的作品中最著名的是什么？（2）材