会计学孙杨200米以1分44秒65夺冠(duóꞬuàn)体验1认识(rènshi)长度和时间单位活动：回顾已学过的关于长度和时间的知识长度基本单位：米时间基本单位：秒(2)单位及换算长度：1千米(km)=_____米(m)1米(m)=_____分米(fēnmǐ)(dm)=_____厘米(cm)=_____毫米(mm)时间：1小时(h)=_____分钟(min)=_____秒(s)体验2认识(rènshi)长度的测量工具活动：识别直尺的各物理量(1)认识(rènshi)刻度尺上各物理量cm表示_______________，测量范围是_______________。每一大格是______________，每一小格是______________。(2)用直尺测量一下铅笔(其他物体)的长度，并记录你的测量结果。（估读）探究1刻度尺的使用结合“体验2”中你用直尺测量物体长度的操作过程，思考以下问题：1.如图所示是在测量过程中出现(chūxiàn)的两种错误，甲图中出现(chūxiàn)的错误是________________________________________________；乙图中出现(chūxiàn)的错误是__________________________________。提示：使用刻度尺时要注意，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜；读数时，视线(shìxiàn)要正对刻度线。参考答案：刻度尺放歪斜了视线(shìxiàn)没有正对刻度线2.某同学记录的铅笔的长度为8.8，这样的记录有什么错误？提示：在读取数值时，要估读到分度值的下一位，即使是0也不可以(kěyǐ)省略。另外在记录数值时必须注明测量单位,数值没有单位没有任何意义。所以正确的读数应是8.80cm。参考答案：没有估读到分度值的下一位并且没有带单位。3.如果刻度尺的零刻度线磨损，该刻度尺还能否使用？若能使用，应怎样读数？若不能使用，请说明(shuōmíng)理由。提示:如果刻度尺的零刻度线磨损，可使某整数刻度线对齐物体(即将该刻度线作为测量起点)，用另一端刻度值减去这一整数刻度值，就可得出物体的实际长度。参考答案：能使用。可将某整数刻度线作为测量起点进行测量，读数时，注意减去该“整刻度”前的长度。探究3误差在“体验2”中，四名同学分别用同一把刻度尺测量了同一支铅笔的长度(chángdù),记录数据分别如下:18.25cm、18.27cm、18.26cm、19.52cm。结合上面的测量数据，思考下列问题：1.前三次测量数据有略微差距(chājù)的原因是什么？2.最后一次测量数据与前三次测量数据相差较大(jiàodà)的原因是什么？提示：由于所用仪器和测量方法的限制(xiànzhì)，测量时总会有误差存在，我们不能消除误差，但应尽量减小误差，误差不是错误，错误是能够避免的。3.计算铅笔的长度(chángdù)是多少？参考答案：体验3时间的测量活动1：机械停表表盘如图所示，按一按机械停表按钮观察表针变化(biànhuà)。活动2：用停表测1min脉搏跳动的次数。(1)在活动1中(如图所示机械停表指针位置(wèizhi))，按一下机械停表的A按钮，指针____________，按两下机械停表的A按钮，指针___________，按一下机械停表的B按钮指针____________。(2)活动2中，1min脉搏跳动的次数大约是__________。探究2停表的使用结合“体验3”中的活动并读图，思考问题：1.如何读取停表的时间？思路：(1)观察机械停表表盘，小表盘指针(zhǐzhēn)旋转一周测量的时间是________分钟，一个大格是________分钟，一个小格是__________分钟；大表盘指针(zhǐzhēn)旋转一周测量的时间是__________秒，一个大格是________秒，一个小格是_______秒。(2)读出_______和__________，然后将它们相加。2.“体验3”中，若想测量脉搏(màibó)跳动一次所用的时间。怎样能测量得更准确？【拓展延伸】1.特殊长度的测量方法(1)累积法把多个相同(xiānɡtónɡ)的微小长度的物体叠放在一起，测出叠放后的总长度L,用总长度除以叠放物体的个数n，得到单个物体的微小长度l=。如测量一张纸的厚度、测量细铜丝的直径、测量一枚硬币的厚度等。(2)平移法借助于一些简单的辅助器材(如三角板、刻度尺)把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度。如测小球、硬币、圆柱等物体(wùtǐ)的直径，生活中测量人的身高等。(3)化曲为直法