安全教育教案有关安全教育教案范文汇编六篇作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的安全教育教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。安全教育教案篇1设计理念：标志作为一种图形符号，以它简单性、形象性、直观性、知识性、实用性等特点被现代人所广泛应用，各种环保标志、交通标志和安全标志与幼儿的生活密切相关。新《纲要》中提到：“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。可见，让幼儿掌握生活中一些常见的标志和含义，有着极其重要的教育意义。随着生活水平的不断提高，交通也是越来越发达，但随之而来的交通事故也越来越多了。中班的孩子虽然年龄小，但好奇心强，然而由于生活经验的缺乏，缺少积极的自我保护的能力和技巧，因而在日常生活中常常会有一些意外事故的发生。“安全无小事，责任重泰山”，为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生，我们对幼儿加强了安全教育的培养。在这个活动中，我从众多的交通标志中选择了一些贴近幼儿生活、能为幼儿理解的标志符号，引导幼儿通过“认识交通标志”、“了解交通标志的意义”、“看标志玩游戏”等活动，通过游戏方式轻松学习，教给孩子必要的交通安全知识，提高幼儿安全意识和规则意识，进一步培养幼儿的`自我保护意识和能力。活动目标：1、认识了解一些常见的交通标志，知道这些标志的含义。2、乐于遵守交通规则，体会遵守交通规则给人们生活带来的方便。活动准备：1、交通标志调查表（幼儿完成）、小圈人手一个2、课件：小猪过马路；看标志开汽车；活动过程：一、故事情景导入，引起幼儿认识标志的兴趣。1、师：今天早上，在马路上发生了一件事情，小朋友想不想知道？（想）那我们一起来看一看吧。2、播放课件：小猪一个人出去玩，走到十字路口，红灯亮了，小猪看见前面没车，就很快地往对面跑，结果被一辆摩托车撞倒了。只听见砰砰几声响，小猪被撞到在地上，头上流了很多血，小猪害怕极了，哇哇大哭起来。3、提问：小朋友，刚才发生了什么事？小猪这样做危险吗？那过马路时我们应该怎么做呢？（幼儿自由讨论：要看红绿灯，不能闯红灯）4、教师小结：在过马路的时候，我们应该看好信号灯的标志，红灯停、绿灯行，要遵守交通规则，注意安全。二、交流分享：1、师：那马路上除了有信号灯的标志以外，还有很多的交通标志。最近老师请小朋友收集了许多交通标志的调查表，先请你们互相看一看，说一说，你认识哪些交通标志？这个标志告诉我们什么？2、幼儿小组讨论交流自己的调查表，教师巡回指导。3、请个别幼儿介绍自己的调查表，教师出示相应的交通标志图。4、教师小结：原来生活中有那么多交通标志，它们都代表不同的含义，都有不同的作用，有了这些标志，就使我们马路上的交通更加有秩序、更方便。三、游戏：小司机1、师：现在就请小朋友一起来当回小司机，看看谁最能遵守马路上的交通规则，好吗？看，这是什么标志？（机动车行驶）那就让我们快快拿起方向盘，开起我们的小汽车，出发咯！（幼儿手拿小圈听开汽车音乐开始游戏）2、教师演示课件场景，幼儿看标志玩游戏马路场景――汽车行驶标志――红绿灯标志――人行横道（注意行人）――禁止鸣喇叭――右转弯――注意儿童（有儿童）――车辆慢行――停车场四、结束游戏小结：小朋友，你们都是遵守交通规则的小司机，以后爸爸妈妈开着汽车带我们出去玩的时候，你们也要提醒爸爸妈妈要看好马路上的交通标志，遵守交通规则，注意安全，好吗？安全教育教案篇2活动名称：防溺水活动目标：1.了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护2.培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识3.让幼儿珍惜生命、热爱生命活动准备：图片、故事、实物救生圈活动重点：.培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识活动难点：为本次活动做一个宣传开始部分：声音导入：“救命啊!快来救救我”小朋友你们听是什么声音?这个小朋友为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳基础部分：1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》2.我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人陪同下3.在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告诉老师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应该怎么做了吗?(请幼儿复述所学知识，检查掌握的程度)4.游泳注意的安全问题：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲劳状态下游泳，游泳前做好身体准备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一5.我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了?(让幼儿根据自己的实际来回答)6.如果是我们自己溺水了，自救的办法：采取