体育健康教学计划体育健康教学计划日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，不妨坐下来好好写写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的体育健康教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。体育健康教学计划篇1一、学期教学目标：1、以人为本，综合锻炼，努力增强学生体质。2.学习基础知识，学习科学的锻炼方法，注重创新精神和实践潜力的培养，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方法。二、学生基本情况：五年级学生36人。虽然他们聚精会神地参加体育活动，但由于基础差，他们具有竞争性和可塑性。有些动作容易变形，很难掌握。因此，在上学期的基础上，这学期要加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，注重培养学生的体质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展和提高。三.教材分析：这学期五年级的体育资料包括跑步、跳跃、投掷、体操、游戏和武术。1.跑步是人体的基本活动潜能。教材要求学生学习深蹲起步的基本动作方法，提高跑步的基本潜力，学习传球接棒的方法，培养学生的群众合作意识和合作潜力。2.跳跃使学生进一步掌握和提高跳高、跳远的动作方法，发展学生的灵敏性和爆发力。3.投掷可以进一步提高学生推铅球和投掷实心球的`技术，学习助跑和投掷垒球的完整动作方法，发展学生的敏捷性、力量等身体素质，培养学生在运动中注意安全的意识和习惯。4.体操和技巧进一步提高了学生队列和体操队的动作质量，学会了双腿分开滚跳的动作方法，开发了学生的灵敏、协调和自控潜能，培养了学生的主动性、勇气、刻苦和顽强的战斗精神。教材还根据儿童的特点，安排了必要数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果激发学生的意图，提高学生对武术的兴趣和基本活动潜力，培养学生崇尚武术、勇于开拓的精神，以及不骄不躁、不输不输的良好素质。四、教研资料：教材重点是跑、跳、投，教学中要采取教学与实践相结合、加强示范和辅导等突破性措施。难点在于体操和技术。教学中应采用直观的教学方法，教学中应加强安全防护措施，完成教学任务。动词教学辅导计划：1、因材施教，分类指导。2、培养优生学，能自觉实践，善于动手动脑。3.加强对学习困难学生的指导，提高他们的技能水平。4.老师应该关心和爱平等地对待每个学生。5、教师应定期、定点、加强对优生优育的指导。体育健康教学计划篇2本学期我担任七年级两个班的体育教学工作，为了能很好的开展体育教学工作，特制订本学期教学计划如下：一、学生情况具体分析：9年级（7—8—9）班里有134名学生，他们的身体素质各异，此外，九年级面临着中考，他们的学习压力也非常大，由于长时间中考制度的影响，他们对体育理论及外堂测试存在着模糊的认识，积极性不是很高。因此本学期将通过与学生的沟通交流，首先从思想上让他们认识到新形式下中考勤制度，及早转变观念，养成良好的锻炼习惯。二、指导思想：以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培养他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。三、全期总目标：1）养成良好的锻炼习惯。2）收集并引导他们掌握更多的体育时事。3）让她们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体。四、具体的教学措施：1）利用课中和课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动2）认真备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。3）课堂上，参与到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注重培养体育骨干，起到帅先的作用。多采取比赛的'方式，鼓励他们敢于争创好成绩4）课后做到及时反思总结五、业务学习：1）始终积极参加现在在我校开展的《国语诵读》活动，借早读，午读，幕读时间，提升自己的国语水平，并准备好明年的MHK三级考试。认真领会新课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的授课水平。2）多听课、评课参与集体研讨，取其长补已之短。以丰富自己的阅历。3）充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练资料，学习新的好的教学方法。抓好特长小组的训练，争取在校及市组织的各项比赛中取得较理想的成绩。4）学习电脑知识，能够制造出相应的课件，便于教学。5）多与同行沟通交流，共同研讨，共同提高。六、教研教改课题及研究措施：课题：寓教于乐于体育教学之中1、实践法（以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，在学中玩）2、问卷调查法（通过对学生的调查反馈，加以改进）七、评价教育教学：通过测试和平时的练习采取教师或生生相互评价的方式，分优、良好、还需努力三个层次。1）学习态度与行为：是否能够以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去2）体能与技能：动作的掌握与运用情况3）交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系八、教研课安排：1）争取在系列课达标中取得较优异的成绩，以提高自己的授课