收获作文【编辑原创】.docx
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收获作文【精选】收获作文汇编6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的收获作文6篇,欢迎阅读与收藏。收获作文篇1今天是个高兴的日子,田野里的稻谷褪去了青涩的外衣,穿上金黄的衣服,在阳光下像金子般金灿灿的。那早已低了头的稻穗上结满了颗颗圆润饱满的果实。微风拂过,田野里泛起了层层金黄的波浪,稻谷也在风中摆动着笨拙的身子,憨头憨脑的向农民预示收获的时刻到了,也为农民的辛苦得到丰收而欢舞。“谷子成熟了,可以收获了!”欢快而响亮的声音在农村的山与山之间环绕,清晰的传入正在吃饭的人、刚刚起床的人、正在喂鸡鸭的人等耳中。接着每个人脸上都挂起了灿烂的笑容,连忙收拾收拾,准备镰刀、打谷机等。等一切准备就绪,领头人大喝一声:“走,收获谷子去了!”一群人浩浩荡荡、热热闹闹的走去稻谷田,而我们这群小孩子则跟在大部队的后面去凑热闹,一路上叽叽咋咋的讨论。看着大部队明显分成两个队伍,一队负责割谷子,一队负责打谷子。割谷子的人弯着腰,一手拿着锋利的镰刀,微微斜着,一手抓着稻谷顺着稻谷的根部往上十厘米处一割。为什么要留十厘米呢?农民解释说这是为了留足了稻根,好生长二次稻。虽然二次稻的产量没有第一次的多,但也是一笔不小的收获。他们手不停的一抓、一割、又一抓、一割,动作行如流水,将割好的稻谷整齐的放在一边等着打谷子的人来打。打谷子的人也十分忙碌,他们将割好的稻谷的稻穗放在快速转动的机器上,手里不停的翻动,直到稻穗上个谷粒没有了,才将它放在一旁,转身去拿另一把了。烈日当空,他们的脸上早已流淌着汗水,后背的衣服也明显有了大片大片的水色,明显是热的不行了,可他们脸上依然有比太阳还灿烂的笑容,手将脸上的汗水一抹,继续干活。我们这群小孩子时不时给他们端点水,挥着小手、喊一喊加油!欢乐忙碌的收获在一天的夜幕中结束,我趴在外公的摇椅的扶手上听稻谷的`来源。外公说谷子是狗游过海,到外国的晒谷子的地方滚了一圈,粘了一身谷子,只不过回来过海时,身上的都被冲掉了,只有翘起的尾巴上还有,因此稻谷就像狗尾巴上有谷粒。我知道这是假的,但不妨碍我的想象。“吃饭了,还说些什么?”外婆摇摇头喊道。在桌上,看着颗颗洁白的米粒,我想起了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。但付出的辛苦的得到收获时,那一刻总是十分开心满足的。收获作文篇2这五天的实践基地活动已经结束了,但我的心一直没有平静下来,我相信同学们也是如此。我要把我想说的都记在这篇习作上,让我的少年时光多一份难忘。我们第一天去时特别兴奋,有人竟睡不着觉。但到了第三天,我们就开始想家了。第四天,我们发觉自己就要回家了,便开始依依不舍,不想离开基地—这个难忘的地方、团结的地方。为什么说这是团结的地方呢?这是因为这节课……这节课也是给我留下印象最深的一节课,叫多米诺骨牌。首先,老师给我们分了1-6个小组,我是第六小组的组长。这个项目的主要规则是:用手中的牌任意拼出喜欢的图案,之后开始推牌,利用连锁反应,一个牌被推倒之后,后面的牌会接二连三的倒下,直到最后一个牌倒后,才算成功。老师给我们每个小组四五百块牌,让我们开始摆。经过商量,我们小组打算摆“s”字母。商量完后,我们便开始动工了。二十几分钟后,我们就完成了。刚要向老师汇报,老师却对全体同学说:“摆完后,手上最多只能剩下50块牌,否则不算完成。”“完了”,我们组同学都一声叹气,因为我们剩下的牌至少还有200多块,看来我们要重新开始了,可是下课铃响了,老师说我们小组成绩最不好,看来要等下一节课“表现”了。第二节课一开始,我们组就树立起信心,分好工,虽然有几次倒塌,但我们小组人员都不放弃,最后我们把所有图形连在一起。激动人心的时候到了,虽然大部分人认为会出现失误—牌不会全倒,但我相信我们的实力。第一个牌倒了,接着一个,又一个……最后一个也倒了!我们小组转败为胜,成功了。通过这个项目,让我们明白了团结是最重要的,团结最强大。并且我们要有一种冷静分析、永不放弃的精神。在这次生活实践中,我等五人被评为优秀学员,我相信,我也将努力做到,在以后的学习生活中,我们将更加团结协作,互帮互助,更上一层楼!收获作文篇3事实上,没有一个人真正的贫穷,也没有一个人真正的富贵。在匆匆而逝的岁月长河中,谁能静下心来想一想造成自己现状的原因。却还是在怨天尤人,其实一切问题都从自己本身出发,都能得到答案,都能得到富贵……这像是整理一团乱毛线,从自己出发其实就犹如找到线头,只有做到这一点接下来的事才能顺利进行。倘若一个人连这点都做不到,他只能贫穷一辈子。“吾日三省吾身”说得好,一个富贵的人反省是其必修课。还在盲目的奋斗与为之努力吗?不如静下心来反省一下自己,自己的目标是什么?自己为了什么?自己做的这些有没有意义