中班数学公开课教案中班数学公开课教案（精选25篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的中班数学公开课教案，希望能够帮助到大家。中班数学公开课教案篇1【活动目标】1、复习巩固各种图形的特征。2、感知6-10数量的多少，引导幼儿学习按顺序排列数量。3、引导幼儿积极地参与活动，培养幼儿对数学活动的兴趣。【活动准备】1、写有6-10数字的三种颜色的“酷儿”饮料瓶15个。2、红、黄、蓝三色图形的图形各5个。3、玻璃球若干，篓子2个。4、红、黄、蓝三色图形的即时贴15个。5、录音机。【活动过程】1、在地毯上找一个和自己身上一样的图形坐下来。“请小朋友们找一个和自己身上一样的图形坐下来。”“我们一起看看你们找的对吗？”（幼儿回答“我是什么颜色的什么图形”没有找对得大家帮助她）2、出示一个瓶宝宝。（1）师：“今天，图形宝宝向我们介绍了一位新朋友，你们看看是谁啊？”“你们想不想和瓶宝宝一起作游戏呀？”“今天老师给小朋友准备了很多的瓶宝宝，小朋友可以到前面的`篓子选一个自己最喜欢的瓶宝宝。”（幼儿人手一个饮料瓶）（2）师：“谁来介绍你的新朋友？”（3）师：“我们看看瓶宝宝身上少了什么？”（4）师：“我们去帮瓶宝宝把帽子找回来吧。”3、幼儿寻找饮料瓶盖，并拧紧。（1）师：“你们看看自己找到的帽子和别人的一样吗？”“哪里不一样？”（帽子上有字、帽子上的有颜色）（2）瓶宝宝和我们一起玩，怎么玩呢？（3）师：“瓶宝宝夸我们的宝宝真能干。现在，它想和我们的小朋友来开一个舞会呢！”“我们先来帮它找一个小伙伴吧！”4、出示玻璃球，并提出要求。“刚才我们找出了各自瓶宝宝的帽子都有一个数字，现在我们就按瓶宝宝帽子上的数字来放玻璃球”“瓶宝宝帽子上的数字是几，就放几个。”（感知6-10数量的多少）幼儿自己操作。提问：“放好小朋友就坐到自己的点子上。”5、按要求分组排队。师：“瓶宝宝戴黄帽子就站在黄线上，戴红帽子就站在红线上，戴蓝帽子就站在蓝线上。”“并按帽子上数字的顺序站”“按从少到多的顺序站，6站在最前面，10站在最后。”（每队检查）6、跳舞走出教室。“现在我们就跟着音乐一起来跳舞吧！”【活动评析】这是一节数学活动，孩子们在游戏中体会数学活动的乐趣。本节活动以幼儿游戏活动为主，幼儿兴趣浓厚，注意力集中，积极参与活动，与老师很好的互动，活动气氛活跃，教师注意引导幼儿思考。但是在幼儿按序排队时，教师要求局限性太大，幼儿不能更好的发挥。中班数学公开课教案篇2设计意图：在日常教学中发现，将数学知识渗透到日常生活中以及教学形式、操作材料的适当改变能给枯燥的数学游戏活动带来勃勃生机。为此，我设计了这节以带幼儿去参加生日餐会为主线的数学游戏活动，其中还融入了孩子们喜欢的动画片人物“美羊羊”。从而引导幼儿通过多种形式的探索，真正感知6以内的序数的概念。活动目标：1、学习6以内序数，理解序数的含义，会用序数词“第几”来表示6以内物体的排列顺序。2、能清楚表述序列的顺序。活动重点：学习从不同方向（从左—右、从右—左、从上—下、从下到上）确定物体的排列位置。活动难点：尝试用完整的语言描述物体排列的位置。活动方法：游戏法、讲解法、引导法。活动准备：1、ppt课件2、操作材料：6种写有数字1—6的食物卡片，操作纸人手一份3、“生日歌”音乐活动过程：一、创设情境（一）情境导入，破译羊村大门密码数字1-6。1、“今天是羊村美羊羊小姐的生日，她要邀请小动物们去她家聚餐，小朋友想不想也一起去看看啊？”2、“要进入森林，得先把羊村大门打开，我们来试试。（按门铃）哎呀，怎么打不开？原来羊村的大门上有一把五彩锁，里面藏着许多数字宝宝，小朋友只要猜出数字宝宝，就可以打开这把五彩锁了，桔黄色后面藏着谁呢？小朋友猜的对不对？看一看。以此类推，出示数字宝宝，（1、2、3、4、5、6）。羊村大门打开了，欢迎小朋友的到来。”（二）以“羊羊的生日餐会”活动，学习6以内的序数。1、出示ppt小动物图片，引导幼儿观察。提问：“有那些小动物接受了羊羊小姐的邀请，准备去去她家呢？”“羊羊小姐邀请了几个小动物呀？一起来数。”引导幼儿说一说从左往右和从右往左数“xx小动物排在第x个”。教师小结：我们数第几第几要看是从哪边数起，红旗在哪边，我们就从红旗的那边往后数，开始数的那一个叫第一。2、到羊村超市选购食物。出示装有食物的货架，“今天小动物要带上自己最爱吃的食物去聚餐，小朋友看一看，它们要买的最爱吃的食物在第几层”？交流讨论：为什么买同样的东西会得出不同的结论？引导幼儿认识货架有高有低，可以从上往下数，也可以从下往上数。教师小结：序数可以从不同的方向数，从不同的.方向数得出的结论会不同。（三）寻找羊羊的家。出示四幢楼