金版新学案高中历史一轮复习日本明治维新和戊戌变法课件人民版选修学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-12 格式:PPT 页数:43 大小:2.1MB 金币:10 举报 版权申诉
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金版新学案高中历史一轮复习日本(rìběn)明治维新和戊戌变法课件人民版选修/◎课标要求:(1)知道明治维新的历史条件(tiáojiàn)。(2)概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。(3)分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。一、明治维新的历史条件1.经济:资本主义生产关系逐渐形成并得到发展(fāzhǎn)。2.政治:各阶层对幕府统治的不满情绪高涨,天皇也想利用倒幕力量恢复统治地位,幕府面临统治危机。3.外患:以美国为首的西方列强入侵,日本陷入半殖民地的危机中。4.前提:以中下级武士、商人、资本家及新兴地主等为主体的倒幕派与部分大名废除幕府体制,建立并巩固了明治政府。二、明治维新(mínɡzhìwéixīn)的主要内容1.政治:彻底破除旧政治体制。(1)逐步削弱封建割据势力,建立中央集权,实现国家统一。(2)废除封建身份制度,实行四民平等,取消武士特权。(3)1889年颁布《大日本帝国宪法》,确立了日本近代天皇制政治体制。2.经济:实行“殖产兴业”政策。先是采取大力创办官营企业来带动资本主义经济发展的方针,后又改为“处理”官营企业和大力扶持、保护私人资本主义的方针。3.军事:发展军事力量,实现富国强兵。(1)实行义务兵役制,建立常备军。对官兵灌输武士道精神和忠君爱国思想。(2)设立专门军事院校,培养高级军事人才。(3)建立近代化军队。(4)军事机构改革中逐渐(zhújiàn)形成了陆军省、参谋本部等军事机构。(5)扶植军事工业,发展军工生产,极力改进军事装备。(6)建立近代警察制度。4.实行文明开化,用西方文明改造日本封建文化(1)教育改革:整顿旧的教育机构,建立三级近代学校体制;创立专业技术学校;推行军国主义(zhǔyì)教育。(2)传播改革思想和西方启蒙思想,提倡自由主义(zhǔyì)和欧化主义(zhǔyì)。(3)改变社会风俗和生活方式中的陈规陋习,进行“欧化”运动。三、明治维新的历史影响1.积极作用:推动日本走上了近代化道路。(1)加强了中央集权,并成为亚洲第一个立宪国家。(2)西方近代思想文化得到传播,社会面貌发生深刻变化。(3)摆脱了沦为西方殖民地的民族危机,走上了独立富强道路。(4)使日本改变了落后面貌,走上了资本主义道路,成为亚洲最发达的资本主义国家。2.局限性(1)竭力推行军国主义(jūnguózhǔyì),对外侵略扩张,给亚洲各国带来深重灾难。(2)保留了大量封建残余,形成了带有浓厚封建专制色彩的日本近代天皇制。[理解掌握]西方资本主义的侵略对日本社会带来的影响(1)西方资本主义的侵略,打开了日本的门户;不平等条约的签订使日本主权遭到破坏,沦为半殖民地(bànzhímíndì)国家,民族危机不断加深。(2)冲击着日本社会,激化了社会矛盾,进一步动摇了幕府统治。(3)冲击着旧体制,客观上推动了日本社会经济的发展,加速了封建自然经济的解体。(4)先进思想的传入,有识之士开始向西方学习。列强的入侵,进一步暴露日本社会的落后和幕府统治的腐朽,因此反对幕府统治,要求变革社会的呼声更加强烈。[综合(zōnghé)分析]明治维新的特点(1)从改革领域看,涉及政治、经济、军事、思想文化和生活习俗等领域,较为全面。(2)从改革方式看,推行了全面西化的政策。(3)从西化的具体方式上看,不仅仅是简单引进西方先进技术,而是注重加以更新改造。(4)从措施的推进方式上看,充分运用国家政权的力量,或强制推行,或示范引导。(5)从改革内容的特点来看,在大力推行西化的同时,保留了大量封建残余。◎课标要求:(1)了解戊戌变法产生的历史根源。(2)简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容,分析其特点。(3)知道(zhīdào)戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折性。一、历史背景1.民族危机:列强瓜分中国狂潮导致中华民族危机空前严重。2.经济基础:中国民族资本主义初步发展。3.阶级基础:民族资产阶级作为新的政治力量开始登上政治舞台。4.思想基础:资产阶级维新思想产生(chǎnshēng)并发展。(1)早期维新思想:对戊戌变法运动起到了一定的思想先导作用。(2)康梁维新思想①主张内容:呼吁变法图存,提倡兴民权,学习西方资本主义政治制度。②宣传方式:维新派与顽固势力论战,“公车上书”,成立(chénglì)强学会和保国会等组织,创办《中外纪闻》等报刊。二、百日维新1.施政纲领:1898年1月,康有为的《应诏统筹全局折》提出变法的具体措施,成为维新派的施政纲领。2.开始变法:1898年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》。3.主要内容(1)政治:准许臣民上书言事,允许办报,裁撤闲散衙