争做美德少年作文争做美德少年作文篇1帮助他人是一种甜蜜；帮助他人是一种幸福；帮助他人是一种高兴。大家都帮助他人，让世界更加美好；助人为乐，让世界充满爱！道德模范们的事迹都很感人，让我们为之震撼。也许我们做不到像模范们那么伟大，但我们可以尽可能地做一些力所能及的事情，帮助他人，帮助身边的人，这同样也可以“帮助他人快乐自己”！我们现在正是学习知识、养成良好的习惯的'黄金时期。也许，我们不用像赵国强一样英勇与歹徒搏斗；也许，我们不用学刘子元不顾生命危险跳水救人；也许，我们也不用悉心照料十三位非亲非故的老人……但是，我们应记住这句话“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”我们要努力去做美德少年，不要一心想着做一些轰轰烈烈的大事，我们要从小事做起，从现在做起。我们要从捡起身边的纸屑做起；从尊敬师长，不顶撞父母做起；从不说谎话，诚实守信做起……让我们一起爱上朗朗上口的中华经典吧，因为它是从源头流出来的活水，你的心里装着它，就等于装着智慧的源头活水，就等于时时和他们对话。因为它会时时刻刻谆谆教导我们，如何做有德之人，如何做美德少年。让我们一起为争做美德少年而努力吧！争做美德少年作文篇2许多人说大海很宽阔，也有人说天空很宽阔，望也望不到边。而我觉得真正宽阔的是一个大气的人的.心。有一次，我没有带橡皮，我急得团团转，心想：这该怎么办呢？没有橡皮怎么擦除我写错的字迹呢？我正着急，同桌小明忽然问我：“你怎么了？”我懊丧地说：“我没有带橡皮。唉！”“没有关系，我借给你！”于是他把他仅有的一块橡皮借给了我，可他就没有橡皮了。我正想说，他就抢先说：“我们两个人和用一块橡皮吧！”“好啊！”我应着。到了数学课，大家都在埋头做一道很难的题目，我验算了一下，发现自己做错了。正想拿橡皮，没想到小明也做错了。起先我们还争执着：“我先用！我先用！”可后来大家似乎都想起了老师的教导：要谦让。于是我们就商量好由小明先用，然后我用。放学了，我想：如果没有小明的这块橡皮，那今天我该怎么办？让我们一起做一个有谦让精神，胸怀广大的好少年吧！争做美德少年作文篇3假期的一天，我来到了海边，坐在沙滩上，迎着海风，听着海浪敲打着岩石的声音，甚是惬意。无边的大海让人想到了包容和宽广，不停汹涌上来的海浪，让人想到了锲而不舍的进取精神，我想，这大概就是海洋精神的`精髓所在了。身后有位上了年纪的工作人员正在清理着沙滩，他已经被烈日晒得黝黑，靠双手把沙滩中的垃圾和杂物整理到杂物袋中，而他看到我的时候，善意地对我笑了笑，而后又满头大汗地继续向前工作，望着他那远去的背影，我想，他对工作的执着也是对海洋精神的最好诠释。此刻，我又想到了正在奥运赛场上拼搏的体育健儿们，他们靠着不懈的努力才取得了一系列辉煌的成绩。作为一名小学生，我们也要不断学习锲而不舍的海洋精神，在学习中遇到困难，要沉着冷静，分析原因，报着不放弃的信念才能战胜困难；在生活中，我们要学习海洋的宽阔与包容，乐观地面对一切，做一个快乐的福娃！让我们共同努力，放歌海洋精神，争做美德少年！争做美德少年作文篇4也许，每个人都知道，辽阔的大海是由一条条不起眼的小溪汇聚而成的，可这小小的溪流如何才能够变成碧波万顷的大海，其过程却不像我们想象的那么简单，它是漫长而又艰辛的……他们要学会等待，要经历漫长而艰辛的长途跋涉，有时要经过巍峨的高山，有时要跨过广阔的平原，有时还要冒着断流的危险，流过贫瘠而又干涸的土地。往往这个过程就要耗费他们几年、十几年甚至几十年的.时间，在岁月的洗礼下，那些坚强的小溪流们战胜了重重困难，最终汇入大海。而我们，就好像这些小溪流一样：满怀信心地出发，却在人生的旅途中遭遇到各种各样地危险，这时，有些经受不住考验、容易退缩的人，就会害怕地往后退却，停止前进的脚步；但那些像小溪流一样有着远大、明确的目标，有着坚忍不拔、永不放弃、坚持到底的意志的人，会克服这些困难，最后像小溪流一样完成自己的目标，成为辽阔大海的一员！！！争做美德少年作文篇5昨天，我和爸爸妈妈骑着自行车来到世纪广场。昨天的天气真晴朗，风景优美如画，温暖的太阳、柔和的春风，还有那可爱的`海宝欢迎着来自各方的朋友。我们在一个大花坛一边休息，一边拍照。;咯吱”一声，一张照片出来了。那张照片中有我和我的自行车，有绿油油的青草和鲜艳无比的花朵，还有蔚蓝的天空和洁白的云朵，多漂亮的照片呀！和真实世界一模一样！我正洋洋得意，一位老爷爷开口了：;这张照片拍出来也不漂亮！”我听了很沮丧，为什么老爷爷会这么说呢？我低头一看，恍然大悟，只见绿油油的草坪上有一条长长的车轮印。这下我明白了，我只顾着拍照，却忽视了环境和文明。我又想起了大队部布置的;争做美德少年”活动，脸上火辣辣的。争做美德少年，树立文明新风。然大家一起来参与活动，让地球变得更美好！争做美德少年作文篇6“少年强则国强；少年智则国智”。作为中