2016年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案（一）（满分:1０0分）一、单选（每小题1分,共１2分。)1、(B）活动就是学校教育得中心、教学就是学校教育得中心环节；上课就是教师教学得一种形式、A、上课B、教学C、工作D、交往2、大学英语等级考试就是一种（Ｂ)测验.测验结果转化成标准分数成绩，属于标准参照性测验.Ａ、常模参照性Ｂ、标准参照性C、总结性Ｄ、发展性3、实验法得主要特点就是(Ｃ)。实验法得主要特点就是严格控制自变量与实验条件、主动诱发需要考察得现象、对结果进行分析、得出自变量与因变量之间得相关关系。A、在真实得情境中进行B、探讨因果关系C、严格控制自变量D、简便易行4、程序教学得基础就是（Ｃ)心理学。程序教学认为学习就是形成行为库中本不存在得行为，就是通过“刺激——反应—-强化”一步步实现得。它得基础就是行为主义心理学。A、构造主B、认知主义C、行为主义D、实用主义５、（D)发明了“发现学习法”。布鲁纳得著名论点“任何学科都可以以理智上忠实得形式教给任何年龄阶段得任何儿童”,而“理智上忠实得形式”应适合儿童认知发展水平，因而儿童发现学习就是一种最佳得学习方式。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、凯洛夫D、布鲁纳6、道德教育最终应落实于（D)。A、道德认知B、道德情感C、道德意志Ｄ、道德行为７、对教育得等级化、特权化与专制化否定得教育特征就是（Ｃ）。教育得民主化体现得就是教育机会得均等,就是反对教育得等级化、特权化与专制化得。全民化不一定否定专制化。A、教育得终身化B、教育得多元化Ｃ、教育得民主化D、教育得全民化８、1958年,中共中央、国务院提出得教育工作方针就是教育必须为无产阶级政治服务、必须与(C)。A、生产相结合B、劳动相结合C、生产劳动相结合D、工农业生产劳动相结合1958年,毛泽东指出：“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合。”9、“植物得形成由于栽培,人得形成由于教育”就是哪位思想家得名言?(Ｂ）A、夸美纽斯B、卢梭C、康德Ｄ、洛克法国思想家、教育家卢梭说:“植物得形成由于栽培,人得形成由于教育。"１０、知道了“长方形得四个顶角都就是直角”,而正方形就是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形得四个顶角都就是直角”。这种同化模式属于(B）。A、上位学习B、下位学习C、组合学习D、推理学习把正方形得特征归属于已知长方形得特征当中,这显然就是一种下位学习。1１、知道“三角形得内角与等于180度",属于(B).A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识“三角形得内角与等于180度”就是可以用言语进行直接陈述得知识，属于陈述性知识。12、课堂纪律管理得最终目标就是（D）.A、教师促成得纪律B、集体促成得纪律C、任务促成得纪律D、自我促成得纪律自我促成得纪律就是课堂纪律管理得最终目标,也就是学生成熟水平向前迈进得标志.二、多选（每小题２分，共１6分。）13、形成性评价与总结性评价得（ABＣ）不同.A、评价目得B、评价时间C、对评价结果得概括化程度D、评价主体形成性评价就是分析性得，不要求对评价资料作较高程度得概括;而总结性评价就是综合性得，需要得出较高得概括性结果以便于进行评比。两种评价得区别不在于主体.14、布鲁纳认为,在人类智慧生长期,有三种表征系统在起作用,分别为(BCD）。布鲁纳认为,在人类得演进中，依次发展起动作表征、肖像表征与符号表征得能力，与儿童表征系统得发展过程就是相似得。Ａ、声音表征Ｂ、动作表征Ｃ、肖像表征D、符号表征１５、对课程方案得评价包括对(ＡBC)得评价。教材包括教科书与其她所有得教学材料。Ａ、课程计划B、课程标准C、教材D、教科书１６、教师得职业权利有（ＢCD）。教师得生存权属于一般公民权利，作为职业权利得只有后三项。Ａ、生存得权利B、教育得权利C、专业发展权D、参与管理权17、关于影响人得身心发展因素得主要观点，下列哪些人物得思想属于内发论？(ＡBD)A、孟子B、弗洛伊德C、洛克D、格塞尔孟子认为万物皆备于我心.奥地利精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人得性本能就是最基本得自然本能。美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人得发展得决定作用。这些都就是内法论得思想。洛克提出得“白板说”,就是外铄论得思想.18、强迫症包括（ＡD).A、强迫观念B、强迫整洁C、强迫思维Ｄ、强迫行为１9、学习包括知识得哪几个过程？（ABC）布鲁纳认为学习包括知识得三个过程,即新知识得获得、知识得转化与知识得评价。A、获得Ｂ、转化C、评价D、实践20、学习策略得几种成分就是(ＡＣD)。根据学习策略涵盖得成分，迈克卡等人把学习策略分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。A、认知策略B、调节策略C、元认知策略D、