万圣节活动策划方案主题(精选11篇)方案是在特定环境下制定的能够解决问题的具体方案。在制定方案之前，我们需要充分了解现状和问题的背景。下面是一些成功案例，值得我们借鉴和学习。万圣节活动策划方案主题篇一一、规划目的：每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充溢奥秘的节日，为了让咱们的孩子感触这一共同的节日氛围，我规划了本次活动，除了让孩子感触以外，我还和孩子一同评论有争议的“鬼”这个论题，让孩子重视它，培育孩子的胆量和分辩才能。1、经过扮演，进一步感触万圣节的氛围，体会节日的高兴。2、训练孩子的胆量和区分才能。活动预备：1、创设一个“鬼屋”2、孩童打扮成各自幻想的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。活动进程：一、教师带领孩童进入“鬼屋”，和客咱们玩“猜糖块”的游戏。二、相互介绍万圣节，玩万圣节的游戏。1、教师：今日是一个很格外的节日，是什么节日?2、教师：万圣节是一个如何的节日?(孩童自在评论，教师请单个孩童来叙述)。3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰盈的节日，传说中每年的10月31日的黑夜，死神会把鬼招集来吓唬人，胆怯的人会十分惧怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可高兴了。4、教师：真的有鬼吗?(孩童评论)。5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?三、制造万圣节面具。1、教师：你幻想中的鬼会是什么样的?3、孩童操作画鬼脸。4、游戏：勇敢者的游戏。四、活动反思：本次活动激烈地招引了孩子的爱好，在平常咱们从不好孩子议论有关“鬼”这个有争议的论题，但在今日的活动中咱们不只议论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也安置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自个的作品中享受着“猖狂”的高兴。在第一个环节中，当教师猜糖块失利后，孩子门做弄他们时，孩子是何等地振奋，在平常谁敢在教师头上动土?但今日教师和他们的位置相同，看着被面粉涂白的脸，心中有着激烈地快感。最终做面具的环节是活动的高潮，当孩子挑选不认识的教师时，教师并不知道要在他们的脸上做文章，但今日孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。万圣节活动策划方案主题篇二xx培训学校携手全校小学生及教师决定展开一下活动，欢度万圣节。halloween，我们今天“鬼混”到底!xxxx年万圣节xx培训学校(暂定)xx培训学校小学生及所有教师总负责：副总负责:组长：执行：6.1活动开场开场白由四个主持人引入，英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节party的大概流程。6.2活动流程・老师或者合唱：・也可以先用音响放一遍这首歌曲，再放两遍，然后，学唱。最后，邀请五名左右的小学生登台演唱，参与者皆有奖励。・讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(注：前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具)(10分钟)・主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开始。(1分钟)・这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问10个问题，回答对了给予奖励，回答错了给予参与奖。(注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可)(15分钟)1.背对背运篮球：・参加人员：学生和家长・规则：孩子和家长背对背将活动气球放在中间，从起点运至终点，中途不得掉下，中途设置障碍物，如：板凳。奖励最快的前三名。2.心心相印，我来比你来猜。・参加人员:两人一组(学生和家长)・游戏规则:游戏开始，表演的一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为猜测者)让动作表演者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关.(注意：动作表演者可以用语言来解释，但不能直接说出动作中的字)猜测者必须用英文回答出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。3.兔子舞。(在游戏结束后集体跳兔子舞)或者大合唱・主持人先讲一下这个游戏的规则与过程开始游戏。(3分钟)・再选五个人为第二组，上来进行比赛，评比与奖励同上一组。最后，在让两个组的第一名进行终极pk，选出最后冠军，进行奖励(一个南瓜灯)(在这个环节中，安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯)(15分钟)・主持人跟大家讲这个环节的要求，鼓励大家讲鬼故事，并奖励。(1分钟)・参与人员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，如果有准备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，如果有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。・一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5-10人。・对每个上来讲故事的人都