2024年高三政治教师工作计划范文一、指导思想以新课程理念作为本组工作的指导思想，积极主动地开展以课堂教学为核心的政治教学改革，全面提高政治教学的水平，提升学生政治素养的全面发展。本学期，加强理论学习，研究全国卷，抓好教学常规，提升教学质量，努力使工作提升到一个新的水平。二、主要任务和目标1.研究全国卷的考试特点和答题技巧。2.完成哲学、经济和政治生活的部分内容复习任务。三、主要工作内容及措施在学校、教研组的统一领导下，积极开展备课组活动，组内教师能团结协作，抓落实，落实知识点的讲解，落实对学生的解题的指导。1.完成高三经济、哲学和政治生活的部分内容的复习。对这几块的基础内容讲细讲透，提高学生的基础水平。这是本学期的主要工作。适当进行检测，查漏补缺，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益。2.加强备课组建设，发挥集体的力量，加强集体备课，提高高三政治教学水平，提高教师对全国卷高考题目和知识要求的把握。备课是提高课堂教学效率的根本途径，备课组建设很重要，根据学校要求，定时间，定人员，定内容。首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。其次、强调每个老师就每次主题活动，各抒己见，百花齐放。再次要求组内高三教师要多做题，把握新高考方向、关注新高考动态、捕捉新高考信息，力争最佳。最后发挥备课组群体力量，集思广益，取长补短，编好复习提纲，提高复习的效率，加强对学生的学法指导。3.课堂教学突出“精、细、实”。课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生能力的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。4.精选试题，与高考接轨。精心组织练习，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。针对明年新高考全国卷的变化，加大对其研习，加强针对性。特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。____分层教学，促进全面提高。针对不同类型的班级和学生，只有提出不同的要求并采取相应的教学方法，才能达成教学的目标。因此我们要求对音、美及其他班级的薄弱学生，侧重于基础知识的理解和运用，提高其基本技能;普通类学生，侧重于知识的迁移和内在联系，并配置补充资料，提高其综合能力，以促进教学效益的全面提高。6.加强备课组的交流研讨。高考备考，备课组成员之间的相互交流合作非常重要。特别是对夯实基础的一轮复习。组内成员认真开展相互间的听课、评课活动，及时发现各自的不足，并实现优势互补、共学互带，共同提高，提高教学质量。四、总体复习安排1.普通班：(1)____年____月-____年____月中旬，第一轮复习(系统复习，按考点复习。)(2)____年____月中旬-____年____月中旬，第二轮复习(专题复习，构建知识网络，穿插时政，结合热点。)(3)____年____月中旬-____年____月初，第三轮复习(解题技巧训练，回归书本。)2.艺术班：(1)____年____月-____年____月初，第一轮复习(系统复习，按考点复习，适当穿插专题复习。)(2)____年____月初-____年____月初，第二、三轮复习(以____个模块进行专题复习，构建知识网络，穿插时政，强化解题技巧训练，回归书本。)2024年高三政治教师工作计划范文（2）尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我衷心感谢学校领导对我的信任与支持，让我能够担任2023年高三政治教师的工作。在新的学年里，我将以满怀激情和责任的心态，全力以赴，为学生的政治学习提供最好的教育服务。一、总体工作目标通过精心设计的教学计划和方法，以及丰富多样的教学资源，引导学生深入理解政治理论，培养学生的政治意识、政治观念和政治能力，使其具备扎实的政治知识和思维能力，为学生的高考政治考试取得优异成绩奠定坚实基础。二、教学计划安排1.明确学习目标：根据高考政治考纲，合理划分每个学期的重点内容，明确学习目标并进行适当的调整。2.制定详细教学计划：根据学生的实际情况和学科发展趋势，细化每周的教学计划，确保各个知识点都得到充分讲解和训练。3.利用多媒体教学手段：结合学生普遍喜好的互联网、音视频等多媒体手段，为学生呈现更直观、形象的教学内容，提高教学效果。4.组织课外拓展活动：鼓励学生参加与政治有关的课外活动，如政治研讨会、模拟联合国等，增加学生对政治的兴趣和参与度。三、教学方法与手段1.启发式教学法：通过提问、讨论、案例分析等启发式教学方法，引导学生主动思考和探索，培养学生的独立思考和