会计学教学(jiāoxué)目标1.冰淇淋筒2.长方形纸3.将下面四个图形(túxíng)折叠，你能说出这些多面体的名称吗?交流(jiāoliú)归纳：二、做一做、比一比1.右图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分(bùfen)），其中正确的是（）2.如图，这是一个正方体的展开(zhǎnkāi)图，如果将它组成原来的正方体，哪些点与点P重合。有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，结果如下图，问这个正方体各个面的对面(duìmiàn)的颜色是什么？想一想:下面几个图形是一些常见几何体的展开图，你能正确说出这些(zhèxiē)几何体的名字吗？练习巩固：下图中的那些图形(túxíng)可以沿虚线折叠成长方体包装盒，先想一想，再折一折。如图，上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状(xíngzhuàn)？把它们用线连起来。折叠出正八面体来（它是由8个正三角形(zhènɡsānjiǎoxínɡ)的面围成的）如图，试画出它的表面展开图。下列(xiàliè)图形哪个不是长方体的表面展开图？本课小结(xiǎojié)内容(nèiróng)总结