我的语文作文(推荐)精编.docx
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我的语文作文我的语文作文集锦五篇在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的我的语文作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。我的语文作文篇1轻轻走过,真的是轻轻的,静静走过,留下了一串芬芳无尽的脚印……语文,是天上的流星,美丽而辉煌;语文,是冬日的烈火,温暖而和谐;语文,是春雨下的玫瑰,芬芳而润泽……语文,是永恒的。中国上下五千年的历史长河,语文总是在用它自己的光辉诠释着文人墨客的安贫乐道、雄心壮志,承载着当时的一朵绚烂之花。回眸唐朝,满眼的.流光溢彩,似一朵雍容华贵的牡丹;回望宋朝,满眼的歌舞升平,满园的胭脂水粉,似一朵诱人的玫瑰;近睹清朝,满目的萧瑟,满地的残败,似一朵饱经风霜而凋零的菊花;而那春秋,满目的铁骨铮铮,满目的金戈铁马,带着悲壮和豪情,像那不畏寒的青松。语文,是富有意境的。李白的“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”。陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,这是两种不同的韵味。试想,在一个阳光明媚的春天午后,春风软绵绵的,打着卷儿,夹些花蜜的香甜、香草的清新;看那云卷云舒,蓝色的天空让人感觉到无比的放松,只觉得精神充沛,心情舒畅,只想躺在绿油油的草地里,度过一个宜人的午后。或许当清晨的露珠正从青翠欲滴的绿叶上往下淌时,或许是在夕阳的余晖照耀世界的那一刻,陶渊明都活在了悠悠然的花草下吧!或许也只有在闲情飘逸的菊花所在之处,才能看见他那透彻的心吧!语文,是充满哲理的。她不知用她的魅力鼓舞了多少的受挫之人走向成功。是的,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,恶其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”短短的几句话,需要用我们的一生去体会,作为人生道路上的勉励,也作为一种自我追求的态度。而那成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳!却不记得,当初她的芽儿,浸透了奋斗的汗水和鲜血。语文,你轻轻走过,留下了一道道芬芳的痕迹……我的语文作文篇2语文,如浩浩的大海,而我则是大海里的一叶小船,是她,带着我前进。语文,如吹绿的万物春风,而我则是她吹绿的万物里的一株,是她,伴我成长。语文,如战乱年代温暖安全的避风港,如家一般安适,如母亲的手一般温暖,使你总是情不自禁地想投入她的怀抱,接受她的安抚。语文,能带给我快乐。在火热的暑假,我总是在玩耍,因为,那是孩子的天性,但有时,总会玩得厌烦了吧,我正是如此,我成天待在家里,作业早就做完,电视早就看烦,父母又要去上班,小伙伴们又要去补习班,身边无知心朋友陪伴,以往爱活蹦乱跳的我就如一棵小苗失去阳光而枯萎。于是我便冒出一个新奇的念头,不如去写散文吧,说干就干,我便拿起纸笔,开始写散文,以前写文章,搜肠刮肚都写不出,今天我在家里的苦闷,无聊,寂寞便如决堤之水,喷涌而出。语文在我的心中,就好像一位知心朋友一般,无论你贫困潦倒,还是腰缠万贯,她都接纳你,听你倾诉心里的感想。语文,又像位慈爱的母亲,能抚平你心里的伤口。记得有一次,我考试考砸了,大大的“70分”如同一把刀子,在我心里割来割去。我想找人倾诉,但又怕别人不但不同情我,还嘲笑我。想要向父母倾诉,但又怕父亲严厉的眼神,母亲伤心的面孔。于是,我便把我心中的'伤痛,全都倾诉给了她,我爱的语文。是她化作我写的日记,抚平我心中的伤痛,并鼓励我要努力。她就如同一位慈爱的母亲,抚平了我心灵的伤口,给了我安慰以及鼓励。我眼中的语文,变化无穷,但魅力使终不变。在我苦闷时,她是一位知心朋友,倾听你的诉说。在我伤心时,她是一位慈爱的母亲,抚平我心中的伤口。在我得到一点点成绩而沾沾自喜时,她又化身为一位神情严肃但又美丽的女王,告诉你:“不要为一点点成功而骄傲,还有更多的困难在前面!”我爱语文,这就是我眼中的语文。我的语文作文篇3我们很快的从三年级升到四年级,我们已经是高年级的学生了,不紧我们的.年龄在增长,课本的知识也越变越难。这使我感到学习有些吃力。但是我们的新班主任却用新的教学方法让我们成绩逐渐转好,比如说当我们上课上到累时老师会给我们讲些课文有关故事让我们提起精神好好听课。再比如说上课有同学违反纪律老师不会直接点他(她)的名字,而是编个故事让他,她知道错了并且改正过来。在那么多的课文里面我觉得我学的最好的一课是《幸福是什么》,虽然它是略读课文但它却让我懂得了一个道理,幸福要靠劳动,不劳动你就永远得不到幸福。这课老师是这样给我们上的,他先让我们自己读几遍课文,要求是分好自然段把生字词圈出来,等我们全部读好后,他把课文大概意思讲了一遍,讲完后他点名让我们各读自己喜欢的部分,然后还讲了些故事给我们听,这样既让我们学好了课内知识,又让我们充实了课外知识。新的课本真是好!我的语文作文篇4哼!不就是少做了道题目吗?有必要发这么大的火吗。我既生气又不解