新学期教学计划英语（热门10篇）小编为你精心整理了10篇《新学期教学计划英语》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在搜索到更多与《新学期教学计划英语》相关的范文。篇1：新学期英语教学计划新学期英语教学计划新学期英语教学计划（中国大学网unjs.com）我不是英语老师，但是由于特殊原因我暂时兼任英语课的教学。面对备课时间不足，学生基础差（并校前村小没开设英语课，并校后英语老师转走，一段时间英语课没开。）以及内心的那份强烈的责任感的驱使，我将对新学期的英语教学制定如下计划：（一）利用假期备课，弥补备课时间不足的问题。我将利用这个假期将三至六年级八册英语教材再系统的研读一遍，使自己在熟读教材的基础上更好的确立教学目标，明确教学重点和难点。制定必要的.教具学具。以在此基础上结合学生实际选择恰当的教学方法、设计更适合的教学过程。从而激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心。使英语课堂教学更加有效。更好的完成教学任务。（二）学中复习。对于下学期的五、六年级学生来说，英语基础差，没有积累。无论听、说还是读与写都成问题。所以我初步计划是在学新课的同时将学过的课程加以渗透，使学生将学过的知识重新拾起，再加巩固。这上点我当然考虑到学生的学习负担问题。这也是我假期要做的一项准备工作。我将把每册书每单元的知识进行归纳整合，并与新课尽可能的有机结合起来，以达到减轻学生学习负担的问题。而且这一点在放假前我已与学生进行沟通。孩子们都很高兴。（三）让英语学习走出教室。下学期的四年级英语相对好一些。四年级是我的班，平时我也注重学生英语的学习，很多孩子听、说、读、写能力比较强。而三年级是刚开始学英语课，所以对这两个班我有信心让学生学得更好。我的目标是让英语走出教室。在注重课堂上听、说、认、读的基础上，鼓励学生在校园内尽可能的说英语。比如见面问好、道别、课间游戏等。让学生对英语的听、说成为一种习惯。（四）加强自身口语练习。使自己尽可能的说一些比较简短的课堂用语。这样学生容易听得懂，而且又创造了英语学习环境。以上是我对新学期英语教学的初步计划。我将在这个暑假做好充分准备。相信功夫不负有心人。篇2：新学期英语教学计划新学期英语教学计划一、学情分析：本学期我担任五年级的英语教学工作，他们已经有了一定的英语基础，但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期教师要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。二、教材分析全书共六个新授单元和两个复习单元。每个新授单元分“A、B、C”三个部分。每个单元围绕一个主题展开其相关的单词及句型学习，教材编写词不离句，句不离篇。本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展。编写思路以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有意义的语言任务，即——话题——功能——结构——任务。三、教学目标1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。2.养成良好的英语书写习惯。3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。4.按四会要求掌握所学句型。5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。具体四点：听：1,能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。说：1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;2、能就所熟悉的.个人和家庭情况进行简短对话;3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等);4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。读：1、能认读所学词语;2、能根据拼读的规律，读出简单的单词;3、能读懂教材中简短的要求或指令;4、能看懂贺卡等所表达的简单信息;5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯;6、能正确朗读所学故事或短文。写：1、能模仿范例写句子;2、能写出简单的问候语;3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。词汇1、学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语;2、了解单词是由字母构成的。语法1、知道名词有单复数形式;2、知道主要人称代词的区别;3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化;4、了解表示时间、地点和位置的介词;5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。功能了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。话题能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。四、教材重难点1.重点