合理化建议书例文多篇2020【概述】合理化建议书例文多篇2020为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。随着社会发展的不断提速，建议书和我们生活的关系越来越密切，那么合理化建议书具体怎么写呢?以下是小编给大家整理的一些合理化建议书例文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。觉得有用的朋友可以收藏一下。合理化建议书例文1各位领导、各位校长：非常荣幸能够第二次参加校长班的培训，非常感谢省委党校的精心安排，给了我们一次很好的学习、研讨、交流、提高的机会。根据领导同仁的推荐要求，结合本人担任县委党校常务副校长六年多来的工作实际和本组校长的讨论情况，本着重在参与的精神，侧重围绕如何做好县级党校工作，择要浅谈四点初浅体会和对策建议，供校长商榷，供领导参考。一、贴紧中心，服务中心，是做好党校工作最有效的举措党校是为立党、兴党、强党而建立而工作的，党校事业是整个党的事业的重要组成部分，党校工作在任何时候、任何方面都必须紧紧围绕党的中心任务来展开。自觉贴紧中心，服务中心，是搞好党校工作最有效的举措。1、围绕中心，教学质量有新提高。我们紧紧围绕县委、县府中心工作，从实确定主体班次，精心策划培训项目，大胆创新教学方法，切实加强全程管理，细化优化教学服务，有效增强干部教育针对性和实效性。如去年，我们根据县委、县府“招商引资攻坚年”活动的要求，及时开设招商引资人员培训班，综合采用现场教学、案例分析、思维拓展、模拟实战等多种教学方法，让学员参加“浙洽会”招商谈判，进行招商演练，在盐客商和县领导现场点评，促进教学互动，教、学、评以及现场方四方表现出极大的热情，培训成效显著，受到了培训主管部门和全体学员的充分肯定。该项目获全市党校系统首届教学项目优秀奖，并被选送到全省党校系统教学改革专题研讨会作书面交流。又如今年，围绕县委县府中心工作，主动策划开设土地流转实务培训班、领导干部新农村建设专题研讨班。培训前，精心设计“两分两换”资金筹措、规划修编、宅基地置换和激励机制等四个研讨专题，化了一个月时间深入“两分两换”试点镇、村和农口部门调研，了解培训需求，掌握培训需要的第一手资料，整理出关于土地流转实务的6000余字的背景材料;培训时，根据学员岗位特点分组讨论;培训结束后，结合学员讨论形成调研成果，送县委县府参阅，受到县委主要领导的批示肯定。2、紧贴中心，科研工作上新台阶。科研是党校最重要的品牌，直接影响党校地位和作用。我到党校后针对科研严重落后情况，如思想发动外，及时出台科研奖励制度，努力激发员工科研热情，并逐步确立科研必须紧贴中心，为决策、发展和教学服务的指导思想。一是积极参与全县总体目标调研。在保持党的先进性教育活动中，时任省委书记要求海盐当好三个示范，我们党校承接并出色完成了《如何当好三个示范》的专题调研任务，得到县委县府的全面采纳。20__年校领导带头承担“一城三地”总目标的调研任务，及时写出“临港产业基地”、“文化休闲胜地”和“一城三地”总目标等三大调研报告，系统阐述打造“一城三地”的历史机遇、重大意义、有利条件、制约因素、发展现状、发展构想，提出可行的对策建议，为全县“一城三地”新目标的制定提供了重要参考。时任县委书记梁群给予高度评价。二是积极参与条线重点课题调研。如前年，我们根据市纪委和市委党校领导的要求，派一名副校长参与了“如何加强村级纪检组织建设”的专题调研，执笔撰写了“建立健全村级纪检组织，推进农村基层组织党风廉政建设”的调研报告，得到了省、市、县纪委的采纳，并在较大范围的村级党组织中逐步推广。今年，我们3位校长分别承担一个党建重点课题调研，写出了较高质量的调研报告。三是组织中青班学员参与一线实践课题调研。我们已连续二次，邀请县委正副书记、县长为中青班学员出调研课题，每期八题，组成8个调研小组，进行三周的调查研究，写出专题报告，及时提供参考，受到上下的高度重视，既有效推进实际工作，又明显提高青年干部的实际调研能力。四是加强成果宣传，及时提供决策参考。我们先后编辑3辑《学习调研文选》，今年又与县党建研究会合办《党建》杂志，出刊二期;平时还把重要成果及时报送有关领导参阅，推荐县内外杂志发表，同时利用党校讲台加强科研成果的宣传反馈，及时提供上级和有关部门单位领导决策参考。我们在紧贴中心，抓实调研的同时，积极参与党校及其他系统的科研活动，科技论文立项数、发表数、交流数、获奖数，在全市县级党校中名列前茅，荣获首届全省党校系统科研工作组织奖，成为去年省市党史系统理论研讨会参与和获奖论文最多的一个单位。3、服务中心，社会办学获新突破。我们认为整合党校教育资源，抓好社会办学，不仅不会影响党校姓党，而且能够更好服务中心，促进发展，产生多赢效应。在党校函授教育停止招生、高等教育大众化、生源日益紧缺的形势下，我们整合办学资源，挖掘教学潜力，切实增强拓展办学针