2024年秋小学学校工作计划范本一、指导思想秉承“以人为本，特色立校，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口，深入开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。二、工作目标1、以教师队伍建设为中心，强化落实各级各类培训，形成“团队带教”的相应机制。2、完善校级小课题申报、考核、评价制度，增强教研活动、备课活动的实效性。3、深入宣传学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把研究行为转化为相应部门的管理行为。4、借助网络教学随笔的形式，以评价和展示教科研成果为核心，推进课题过程管理与研究。三、工作要点及思路第一、进一步完善教师“团队带教”的相应机制。到校三年以内的青年教师，以备课组为单位，开展“团队带教”。具体措施：1、每月随堂听同组教师的课或同科其他教师课____节以上，（含教研组教研活动课）备课组长组织教师听青年教师课每月____节以上，根据听课发现的问题，及时沟通确定带教的主题。听课记录及心得交教科室每月检查一次。2、认真参加各级优质课，竞赛课活动，同组教师关心指导。3、青年教师积极参与网络教研（教学随笔等）认真总结教学得失及教学问题。4、每期结束前一个月，通知教科室上1-____节汇报课（所在组教师、教务主任，科研室主任、分管校长参加）5、统一考学科青年教师承担月考、半期试题命题工作。备课组长组织全组教师认真审核修订保证试题质量。6、制定“团队带教”考核办法，对团队带教成绩突出的发放荣誉证书并给予备课组物质奖励。第二、进一步强化市区级骨干教师在学科领域的辐射引领作用。具体措施：1、开学后落实市区骨干教师承担讲座等多种形式的校本培训任务。2、根据自愿和学校确定的形式落实对学科团队建设指导任务，签定责任书，落实具体责任。学年末召开学科团队建设经验交流会，考核市区骨干教师辐射引领效果，推广成功经验。3、按照市区骨干教师对非规范级学校的要求，加强对骨干教师过程管理（示范课____节/年；网络教学随笔、调研报告、课题申报等）组建考核队伍，并真正落实考评职责。第三、完善校级骨干教师培养考核机制。具体措施：1、在学校新领导班子面前，重新梳理修订校骨干教师考核评选指标体系和教育科研奖励办法。再审订通过后加强宣传，提高知晓度。2、协助学校相关部门完善教师科研评价指标，形成相应与评职评优相关联的系列制度。第四、以校本教研为中心，深化课程改革。具体措施：（1）强化各学科“集体备课”研究在个人独立备课的基础上，根据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课、同时派专人进行本学科教学资源包的建设，学年末展示学科资源包建设情况。（2）加强新课程改革理论学习基础教育课程的改革，要求教师全面更新教育观念，树立正确的课程观、教学观、学生观、人才观、质量观，适应新课程，真正走进新课程。每一位教师都要加强学习，重视培训，提升理念。为此，我们必须继续开展新课程改革的校本学习，努力提高教科研能力。2024年秋小学学校工作计划范本（2）2024年秋季，小学学校工作计划尊敬的校长、教师和同仁们：大家好！在新的学年即将到来之际，我谨向大家提交我校2024年秋季小学学校工作计划。通过本次工作计划，我们力求为学生提供一个丰富、全面发展的学习环境，努力提高教师的教学水平，并促进学校整体素质的提升。以下是我们计划的具体内容：一、学生工作1.继续加强学生综合素质教育，开展丰富多彩的文化艺术活动，组织学生参加各种文化、艺术、体育竞赛，并鼓励学生勇于挑战自我，提升自身能力。2.继续完善学校的微格教育，注重培养学生的品德和公民意识，使他们具备良好的道德判断力和行为规范。3.组织学生参加志愿者活动，在社会上实践所学，并培养学生的社会责任感和爱心精神。二、教师工作1.继续加强教师的专业发展，组织教师参加各类教育培训课程，提高他们的教学水平和专业素养。2.开展教师互学互教活动，建立教师交流平台，促进教师之间的经验分享和互相学习。3.鼓励教师开展创新教育实践，提供多样化的教学资源和教学方式，为学生创造更好的学习环境。三、家校合作1.继续加强与家长的沟通和联系，定期组织家长会议，向家长介绍学校的教育教学工作和学生的学习情况。2.组织家庭访问活动，了解学生在家庭中的学习和生活情况，并与家长共同讨论学生的学习问题和解决办法。3.开设家庭教育讲座，为家长提供教育指导和家庭教育解决方案，帮助家长