如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
校运会新闻稿在日新月异的现代社会中,我们很多时候都不得不用到新闻稿,新闻稿是对新近发生事实的报道。这是目前最被认可的一种新闻定义。那么你有了解过新闻稿吗?以下是小编整理的校运会新闻稿,仅供参考,欢迎大家阅读。校运会新闻稿14月11日,我校隆重举行了春季运动会。开场舞蹈和方队举行的都非常顺利,空前盛况。在本次运动会上,运动员分别在短跑、铅球、跳高、接力赛等多个小项上展开角逐。竞赛分为男子组和女子组。赛场上,运动健儿们激情飞扬、奋力拼搏,主持人追踪播报着比赛进程,热情洋溢地宣读着各班通讯员现场撰写的稿件,整个场面热闹非凡。4×100米混合接力赛在一阵阵的加油声和掌声中把整个运动会推向了高潮。最后,由电信学院的电子信息工程1302班获得了第一名,1302班在本次运动会中展现了合作作的作用,他们的运动员努力拼搏,不到最后一秒决不放弃。当然,所有的运动员都展示出了超高的运动风范。在本次运动中,各个学院的同学们本着“友谊第一,比赛第二”的理念参加比赛,赛出了风格,赛出了水平。本次运动会的举行,充分展现了我校师生对体育的热情,不仅锻炼和展示了同学们的身体素质,还磨砺了同学们克服困难的意志品质,培养和增强了大家的合作精神和集体荣誉感。校运会新闻稿2看我们的运动健儿们!他们活跃在赛场的各个角落——标枪、铅球、长跑、{大学运动会新闻稿范文,百米运动员}.跳远……他们任凭汗水洒在赛场上,拼尽全力挑战对手,挑战自我,留下了一个个激动人心的瞬间。毋庸置疑,他们每一个人都是我们心中的骄傲。最终来自我院的…取得了…。偌大的操场上是他们铸就了一道亮丽的风景,一滴滴汗水是跳动的音符,舞动的青春奏出了华丽的乐章。她们汗撒操场,为生科全力以赴,她们无尽拼搏,为生科增光添彩。他们为了希望,为了胜利,书写出青春的梦想。看点四:绿茵场工作人员忙奔波前方的运动员在赛场上奋力拼搏,后方的工作人员便是一位位无名的英雄,劳碌在绿茵场上,奔波在跑道之间,在默默的奉献中没有片刻的休息。胜利中凝聚着他们无尽的汗水,笑容中浸没了他们无数的辛苦。是他们的努力,成就了更好的生科运动健儿。看点五:看台上观众同学齐呐喊即使烈日暴晒,即使酷暑难耐,我院同学们仍然坚持在看台上,他们的加油声震耳欲聋,响彻云霄。他们的呐喊伴随着隆隆的鼓声,回响在风雨操场的上空。是他们,给了运动健儿们勇气,让他们朝着自己的梦想为生科一战到底!这是一个全校师生共同参与的盛宴,相聚总是短暂的,为期一天半的运动会就这样落下帷幕。在这次运动会上,有青春,有活力,有热情,有感动……我院运动员的表现可圈可点,发扬着拼搏奋进的生科精神,纵使骄阳似火,却依然阻挡不了他们前进的脚步,是他们,用青春谱写了奋斗的乐章。校运会新闻稿310月28日上午10点30分,随着学生男子组4*400米决赛的结束,安徽财经大学商学院第二届田径运动会在龙湖西校体育场画上圆满句号。商学院党委书记江波,院长刘福成,副院长宋家荣,各系职能部门主要负责人出席了闭幕式。本次闭幕式由陈应侠副院长主持。会上,江波书记作了总结讲话。他代表院领导和全体师生,向在比赛中取得优异成绩的运动员和代表队表示衷心祝贺,并对本次运动会上全体运动员展现出的顽强拼搏和团结友爱的精神给予充分肯定。同时,他指出,要把在运动会中取得的勇于开拓、奋力拼搏、团结合作的精神转化为推动学院科学发展,促进学院建设的强大动力,以推动各项工作进一步的提升,号召全体师生以更加饱满的热情,更加高昂的斗志,更加优异的作风,迎接学院工作的新挑战,实现学院各项工作的新跨越,努力创造学院的新辉煌。本次田径运动会总裁判长董俊教授宣布本届运动会的竞赛成绩。经济与金融系以200分摘得男女团体桂冠,工商管理系与会计系分列亚、季军。男子团体前三名分别为工商管理系、经济与金融系、国际商务系。女子团体前三名分别为经济与金融系、会计系、工商管理系。江波书记、刘福成院长和宋家荣副院长分别为获奖代表颁发证书。最后刘福成院长宣布安徽财经大学商学院第二届田径运动会闭幕,并向参加本次运动会的全体运动员、裁判员和老师表示感谢。校运会新闻稿4我校于5月22日举行了第xx届大学生运动会长跑的预赛与决赛,我院全体师生积极踊跃参赛,观众席上人头跃跃,热情高涨。取得了优异的成绩。运动场上运动员们,是赛场上最耀眼的光芒。我院参加本次运动会的主要运动员多达40人,并在许多项目中取得优异成绩,表现突出的有:邹富勇男子万米第二名,季红伟男子万米第四名,王晨旭女子五千第五名,王雯琪女子五千第七名。在这次运动会中运动员们表现出的积极状态,展现出我院蓬勃向上、永不言败的战斗豪情。当然,除了我们运动员们的激情比赛,我们的啦啦队也用声声呐喊和精彩的花球啦啦操为运动员们送去最有力量的喝彩。这次运动会使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦;在经历挫折和