讲卫生作文（多篇）[编辑]讲卫生作文（多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。讲卫生作文篇一校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物………那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是：我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生。通过上一周的督促检查。我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯。每天走进班级里，你都会看到桌窗明净，桌凳摆放整齐，地面无纸屑。我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅，身心健康。同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、；不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。讲卫生从我做起作文篇二我们语文老师姓刘，中等个子，短头发，一双不大的眼睛嵌在一张圆圆的脸上，很爱笑。刘老师平常喜欢穿黑色或灰色的衣服，虽然不是新的，却总是很整洁、很干净，显露出一种自然的、朴素的美。刘老师特别爱干净，她经常对我们说：“人就要养成讲卫生的好习惯。如果我们天天坐在一个干净的教室里上课、学习，谁心里不舒服呢？”每次她看到排放得有些乱了的桌子和脏了的地面时，总会忍不住动手整理一下或打扫一下，还常常在我们不注意的时候拖拖地。今天下午一上课，刘老师看了看同学们脏乎乎的桌凳，笑着说：“今天我们来给桌凳洗个澡，自己也提提精神儿，好不好？”话音刚落，全班就响起了一片赞同声：“好——”。说干就干，我们各自拿出了自己的抹布，在上面倒上一点水，蘸上一点洗衣粉，把桌子、凳子仔细地擦了一个遍，一个个光亮如新，亮得能照出人影来。我们坐在干净的凳子上，开始了学习。哈哈，心情好极了！再看老师呢，她负责擦讲桌，看着有些发黑的讲桌，我心里不免增加了几分担心：老师能擦干净吗？只见老师动手干开了，她先在讲桌上倒上了一点洗衣粉，又把抹布放在水里蘸了蘸，然后就上上下下地认真地擦，擦了这里擦那里，一刻也不停息。最后，一张洁净的讲桌焕然一新地出现在了我们全班同学的面前。一阵阵秋风从微开的窗户中吹进来，我们在布满淡淡清香的干净教室里上课，心情如此之好。正是有了爱干净的老师，才培育了一班爱干净的学生。我们要向爱干净的老师学习，不管在学校里，家里，还是公共场所，都要爱护环境，保持美，创造美。讲卫生作文篇三一天，小红突然肚子疼得厉害，他紧皱着眉头，捂着肚子在地上直打滚。妈妈记得向热锅上的蚂蚁，连忙抱起小红向医院奔去……妈妈抱着小红，气喘吁吁的来到医院，挂了号，找到医生，恳切地说：医生，我的孩子肚子疼得厉害，请你给看看。”医生此时还要接待许多病人，便冷冷得说：“没看到我正忙着呢？”这时，小红肚子疼得更厉害了，小红的妈妈只好在对医生说：“我家孩子肚子疼得实在不行，您还是先给我们看病吧。”一声间小红实在疼得厉害，于是先给小红看了病。他先给小红听了心跳，量了体温，又把了脉，松了口气，镇定地说：“没事，是胃肠感冒，打点消炎针就好了。”小红一听要打针，吓得一个劲的往妈妈怀里钻。“我不打针么！我不打针么！”妈妈听了，坚定地摇摇头。我知道打针疼，但是你不打针还得肚子疼啊。”小红担心以后在肚子疼，就说：“噢，那好吧。”打针时，小红怕以后在肚子疼，一声不吭，头上眉头紧皱，疼得脸色苍白……回家前，医生对小红说：“你以后可要讲卫生哦，要不然又得来医院了。”是啊，人人都要讲卫生，特别是生病的时候。让我们从小就养成讲卫生的好习惯。讲卫生作文篇四今天，我去动物园的时候，看见了一个六岁左右的小妹妹不讲卫生，被当“热闹”来看了。原来是这样的，一个小妹妹口渴了，便对妈妈说：妈妈，我的口非常渴了，于是，妈妈在商店里买了一瓶矿泉水给了小妹妹，小妹妹一下子就把水给喝完了，顺手就将矿泉水的瓶子向地上一扔，不管了！正在这个时候一位园林清洁工走了过来，亲切地望着小妹妹，对她说：“小妹妹，你这样做是不对的，赶快把瓶子捡起来，扔进垃圾箱。”小妹妹不理不采的作鬼脸，嘴里还不断的骂着。这时许多大人和小孩都跑着围了过来看热闹。大家都纷纷议论了起来，站在前排一点的一位叔叔