幼儿园活动策划方案幼儿园活动策划方案【热门】为了确保事情或工作有序有力开展，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的幼儿园活动策划方案，希望对大家有所帮助。幼儿园活动策划方案1活动名称：小动物住新家（7以内的物体按数量归类）活动目标：1.能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。2.运用目测数群再接着数完全部的方法，正确判断7以内的数量。3.能学习别人的好方法，乐意使用新的方法数数。活动准备：1.经验准备：幼儿已经认识了数字1——7。2.物质准备：教具：房屋形分类底版，7以内的动物卡片若干。学具：房屋形分类底版，7以内的动物卡人手一套，数字卡片1——7人手一套。环境：在黑板上创设动物园的环境，并在每个区域贴上数字。活动过程：1.游戏：参观动物园。复习认识数字1——7。师：今天，老师带你们到动物园去玩，好吗？（出示黑板）看，动物园里有几个房间呀？这是几号房间呢？（引导幼儿复习认读数字。）2.游戏：和动物做朋友。学习运用目测数群再接着数完全部的方法，正确感知7以内的数量。（1）教师出示数量是7的动物卡片，引导幼儿学习目测数群再接着数完全部。师：听说我们来动物园了，小动物也来欢迎我们了。看，是谁呀？有几只？你是怎样数的？师：这些小动物是怎样排队的？数的时候我们可以怎样数呢？（先看集中在一起的，然后接着数完其他的。）谁来试一试。（2）请幼儿运用目测数群再接着数完全部的方法，感知数量7。（3）教师再次出示数量是6或者7的动物卡片，请幼儿运用目测数群再接着数完全部的方法数数。师：谁也会用这种方法数数的？（4）幼儿人手一张动物卡片，练习运用目测数群后数完全部的方法进行数数，教师巡回指导。师：小动物和我们玩起来捉迷藏的游戏，请你们把它们找出来，用刚才我们学到的新方法，数数你找到的小动物有几只。（5）交流：你找到了什么动物？有几只？你是怎样数的？3.游戏：给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。（1）给新房加门牌号码，能将数字1——7按顺数或倒数的顺序进行排列。师：森林里盖好了一幢新房子，今天，这些小动物们要搬到新房子里去。看，新房有几间呢？可以用数字几来表示？（7来表示）师：这幢房子上还没有门牌号码呢，我们来给小动物的新房装上门牌号码怎么样？该怎样装呢？（幼儿想办法。）哦，我们可以用数字按顺序装上门牌号码。谁来帮小动物装门牌号码呢？（请一幼儿操作。）你是怎么装的`？为什么要这样装呢？（请幼儿说出数字排列的顺序。）师：这些数字除了可以这样排，还可以怎样排呢？谁来试一试。（幼儿再次操作。）（2）游戏：给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类。师：现在，我们可以给小动物搬新家了，你的动物朋友应该住在哪一间房子里呢？为什么？教师请一幼儿将自己手里的动物送到相应数字的房间里，并说出：有几只动物，就住几号房间。师：原来，给小动物搬家的时候，要先数数卡片上有几只小动物，然后送到几号房间里去。幼儿根据自己手里卡片上动物的数量，放到标有相应数字的房间里。4.游戏：给动物送食物。巩固目测数群再接着数完全部的数数方法，感知7以内的数量。师：还有很多的小动物没搬进新房子里呢，请小朋友帮它们在新房子上装上门牌号码，然后送他们住进新房子里，再给它们送点糖果当礼物，好吗？（幼儿操作，按数字摆放相应数量的动物卡片和点卡。）5.活动评价：你是怎么帮小动物搬新家的？展示幼儿操作，请幼儿介绍操作的过程和结果，表扬能运用目测数群再接着数完全部方法进行数数的幼儿。幼儿园活动策划方案2活动目的：1、在庆典活动中，体验自己长大了、毕业了的自豪感，萌发对小学生活的向往之情。2、体验师生间、朋友间依依惜别之情，感受幼儿园大家庭的爱。3、配合幼儿园做美劳活动宣传。活动对象：全园幼儿、家长、教师活动场地：幼儿园多功能活动室/户外场地活动时间：2小时一、活动前：活动前教师邀请家长准时参加六一毕业庆典活动。组织建议：提醒幼儿家长准时与会，尤其是毕业班家长可带相机为孩子留念。家长入园时，以班级为单位签到，播放相关暖场音乐，或者将各毕业班级幼儿几年来成长的点滴制作成幻灯进行播放，供先入园的家长观看，营造庆典的气氛。二、活动ing：(一)开场：(20分钟)参考开场词：主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好!欢迎参加“我要毕业啦”——六一毕业庆典活动!我是主持人xx!今天可真是一个难得的好日子，小朋友们，大声地喊出来，今天是什么节日?主持人：哇，今天是我们小朋友的节日啊，六一国际儿童节，小朋友们，节日快乐!哈哈，今天我来邀请了一位神秘嘉宾，来和我们一起欢度节日，他是谁呢?(星猫上场)主持人：请喊出他的名字星猫：hello，大家好!我是快乐星猫，亲爱的小朋友们，节日快乐!主持人：星猫你好!听说你要来啊，大家都可