顶碗少年教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文,积累“座无虚席”、“惊慕”、“目不转睛”、“不知所措”、“惊心动魄”等五个词语。弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。赵丽宏散文家、诗人。上海市崇明县人，1951年生于上海市。著有散文集《生命草》、《爱在人间》、《玛雅之谜》等。多篇散文作品被选入全国各地以及香港、新加坡的大学、中学和小学语文课本，具有广泛影响。思考：1.默读课文，想想作者看了一场怎样的杂技表演？2.说说自己从文末的省略号中读出了什么？初读课文在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。最后他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！顶碗少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下……嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。第二次失败之后，老者微笑着走到少年身边，低声对少年说道：“。”少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。复习巩固1.抄写词语：座无虚席惊慕目不转睛不知所措惊心动魄2.说说从文中最后的省略号中读出的启示。拓展延伸试着说一说，生活中还有哪些事例可以让我们感悟到同样的哲理？