幼儿园安全教案关于幼儿园安全教案集合十篇在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园安全教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园安全教案篇1教学形式：团体或小组教学教学方法：情景表演法行为辨析法故事启迪法活动目标：1．让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。2．培养幼儿的安全意识及自我保护能力。核心要素：游玩时应注意跟爸妈不远离陌生地不乱去为安全要牢记活动准备：兔子头饰提前组织幼儿排练情景剧基本过程：（一）导入活动：1．今天，我请来了兔妈妈和她的孩子（小灰、小白），她们要给小朋友们表演节目，请大家一定要仔细看喔。2．邀请一位老师和小朋友一起表演。（二）关键步骤：1．情境表演：兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”2．讨论：（1）两只小兔谁做得对？（2）我们和父母出游时应注意什么？应该怎样做？活动延伸：1．可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。例如：游戏《老猫睡觉醒不了》幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。2．带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。家园互动：1．家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。2．出游时，引导幼儿要注意安全，不独自去危险的地方。注意事项：外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。活动反思：1．孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？2．你认为这个活动的成功之处在哪里？3．你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？幼儿园安全教案篇2设计背景因本班出现的幼儿平翘舌发音不准的现象，为了激发幼儿的学习兴趣爱好和需要，结合幼儿的年龄特点，课改纲要的自主学习，本土环境因素的影响而引发的活动设计。活动目标喜欢并能流利的说绕口令，发音准确。增强幼儿表演的欲望，培养幼儿的自信心。重点难点分辨平翘舌音。活动准备绕口令磁带《登山》。写有绕口令文字的图片。活动过程游戏1.教师做登山、跑等动作，请幼儿按照动作逐一猜测与动作相应的词语。2.教师把幼儿猜出的词用绕口令中的语言朗诵出来。学说绕口令1.请幼儿听几遍绕口令的录音，然后提问。教师：绕口令中的小朋友叫什么名字？要去做什么事？什么时候去登山？去了几次？衣服怎么了？2.教师指导幼儿学说绕口令，注意纠正平翘舌音，如：山、三、上、尺、只等。3.出示绕口令文字图片，请幼儿看文字自由练习说绕口令。4.将幼儿分组，边朗诵边做动作，提醒幼儿注意发音。比赛1.小组比赛：教师计时，记录哪组小朋友说得最快最好。2.个别比赛：每组选一个说得最快最好的幼儿代表本组参加比赛。操作练习请幼儿看书，在绕口令中找出平、翘舌音的字，并自由朗诵。活动拓展1.投放大量的平翘舌音字卡，指导幼儿练习将汉字按照平、翘舌音分类。2.请家长和孩子一起收集绕口令，共同练习朗诵。幼儿园安全教案篇3【活动目标】1、让幼儿知道尖利的物品如果使用不当会伤害身体。2、知道爱护小手，不玩尖利的物品。3、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔等物品。4、初步培养幼儿的安全意识。【活动难点】知道尖利的东西使用不当会伤害自己。【活动重点】教育幼儿不玩尖利的物品，培养幼儿的安全意识。【活动准备】1、《小手拍拍》音乐、小朋友手受伤图片。2、尖利、锋利物品的图片(玻璃片、针、剪刀、笔、铁钉、牙签等)。3、一些幼儿平时经常看到用到的尖利物品。4、笑脸、哭脸图片。【活动过程】一、韵律活动《小手拍拍》。感受手有很大的用处，我们应该好好保护它。幼儿活动：知道手的用处，教育幼儿要保护小手。(设计意图：通过韵律活动。激发幼儿学习的兴趣。)二、展示图片，请幼儿仔细观察并讨论。1、这个小朋友的手怎么啦?(出血了)2、好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)3、什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、剪刀、笔、铁钉、牙签等，因为这些东西很尖，很锋利。根据幼儿所提到的，逐一展出图片。)4、你们有没有被尖利的物品划伤过呢?为什么会受伤?5、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西)。6、小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。幼儿活动：通过图片里的故事，让幼儿(jy135幼儿教育www.jy135.com)观