广东深圳市宝安中学九年级物理第十章机械能、内能及其转化难点解析考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、下列说法，正确的是（）A．高温物体一定比低温物体的内能大B．高温物体比低温物体含有的热量多C．热量总是从比热大的物体传给比热小的物体D．比热是物质特性之一，它是反映物质吸热（或放热）本领大小的物理量2、甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收的热量如图。以下说法正确的是（）A．乙的比热容与丙的相等B．甲的比热容比乙的大C．甲的温度升高1℃，需吸收2000J的热量D．甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量多3、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B．冰在熔化成水的过程中吸收热量，温度不变，内能不变C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D．物体的温度越高，所含热量越多4、关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（）A．物体的温度不变，内能可能变小B．物体温度降低，它一定放出热量C．升温较多的物体，吸收的热量多D．物体内能增加，它一定吸收热量5、下列关于能量的说法中正确的是（）A．做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量B．做功多的物体能量就多，做功少的物体能量就少C．能够做功的物体具有能量，但不一定就做功D．能量多的物体所做的功一定就多6、为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，小明做了如下实验，将盛有30℃冷水的小烧杯放入盛有70℃热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图像。下列说法错误的是（）A．热水和冷水到达同一温度的时间是相同的B．热水温度下降比冷水温度升高得快C．热水放出的热量等于冷水吸收的热量D．热水的质量可能小于冷水的质量7、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．一个物体加速运动时，内能就会增加，温度不一定升高B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加D．内能小的物体不可能将内能转移给内能大的物体。8、汽油机在压缩冲程结束后，下一个冲程对应的气缸工作状态是（）A．B．C．D．9、质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度随时间的变化图线如图所示，关于甲、乙两种液体的鉴别结论正确的是（）A．甲的比热容大，是水B．甲的比热容大，是煤油C．乙的比热容大，是水D．乙的比热容大，是煤油10、鲁能巴蜀中学刘老师在网上购买了一款网红55℃智能恒温暖水杯，此杯内胆中贮存了一种微米级传热材质，能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水，如图所示。为探究热材质的性质，刘老师将200g，100℃的开水倒入杯中摇晃一分钟后水温稳定在55℃，然后立即将热水倒掉，迅速加入200g，23℃的自来水再次摇晃一分钟后水温稳定在43℃，若忽略内胆及空间的热能消耗，该传热材质在整个实验过程中内能的改变量为（）A．1.26×104JB．2.1×104JC．3.78×104JD．4.2×104J第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，这是汽油机的冲程中，在这一冲程中，它将燃料燃烧产生的转化为（选填“机械能”或“内能”）。如果一辆汽车行驶时消耗汽油7kg，那么这些汽油完全燃烧能放出J的热量，若该汽车发动机所做的有用功为9.45×107J，则该发动机的效率为。（汽油的热值为4.5×107J/kg）2、我国长征运载火箭选用液态氢做燃料，主要是因为液态氢的高。3、在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图：丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图。与压缩冲程原理相同的是图所示的演示实验；汽油机利用内能来做功的冲程是图。4、能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，例如在行驶的汽车中，燃料的化学能通过燃烧转化为燃气的能，再通过热机的冲程把该能量转化为汽车行驶的能，同时还会有一部分能量被热机和周围环境吸收，总之在能量的转化和转移过程中，能量的总量。5、在如图所示的漫画中，老人（搓搓手，有点暖！）和小孩（好烫哟！）的感觉虽然不