中班德育教案：《玩具大家玩》【多篇】【寄语】中班德育教案：《玩具大家玩》【多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。中班德育教案：《玩具大家玩》篇一活动目标1.通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。2.懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。活动准备：1.每人自带一件玩具。2.大皮球若干(如全班人数)。3.与大班老师联系，拟定和大班幼儿共同玩皮球的计划。活动过程：内容一：(一)介绍各人的玩具1.让每个幼儿介绍自己带来的玩具(是什么，怎么玩)。说明(1)教师可让幼儿边介绍边示范玩，以激发幼儿玩的兴趣和愿望。(2)教师可边介绍边将玩具归类，如电动玩具、长毛绒玩具等等。(二)玩玩具。1.幼儿相互交换玩具，大家一起玩。2.讲评。(1)你们每人带来几件玩具？你玩了几件玩具？怎么能玩到那么多的玩具？(2)请玩得多和玩得少的幼儿都来作一下情境表演，让幼儿讨论想玩别人的玩具时，应该怎么办？(3)老师小结：要玩别人的玩具，先要有礼貌地向他借，征得对方同意后才能拿，并要有礼貌地说谢谢。3.幼儿多次交换玩具，大家一起玩。教师可小结：大家交换玩具，一起玩是很高兴的，以后还可把自己的玩具带给大家玩。内容二：(一)组织中班幼儿观察大班幼儿玩球。大班幼儿做多种玩球游戏，如拍球、滚球、踢球、抛球等等，使幼儿体会玩球是一件很有趣的事。(二)大、中班幼儿结对子一起玩。可以一对一练习滚球，也可以请大班幼儿教中班幼儿拍球。(三)两对幼儿在一起玩球；三对幼儿在一起玩球。(四)全体幼儿排成四路纵队练习在“小弄堂”里滚球。每个幼儿两腿分开，并排成一纵队。每排每一个是大班幼儿，他双手捧球，从两腿间往后滚球。最后一个幼儿双手把球接住，并跑到队前往后滚球。以此类推，直到全体幼儿均轮滚发球完毕。说明：此游戏具有竞赛意义，这样，幼儿才能体会大家一起玩的快乐。中班德育教案：《玩具大家玩》篇二活动目标：1.愿意将自己喜欢的玩具与同伴分享，感受与同伴分享玩具的快乐。2.学唱歌曲《我有玩具大家玩》，尝试合作演唱。活动准备：歌曲一、欣赏故事1.复习故事《我有玩具大家玩》，引导幼儿认真倾听。2.强强有了玩具警车，他愿意和朋友一起玩吗？一个人玩没有意思？后来强强与小朋友一起玩了吗？小结：一个人玩很孤独，再好玩的玩具也会越来越没意思，只有和大家一起玩，共同分享玩具才会越来越开心。二、分享玩具1.你最喜欢什么玩具？你愿意把自己喜欢的玩具和别人分享吗？2.鼓励幼儿与同伴一起分享自己最喜欢的玩具，并用完整的语句向同伴介绍自己的玩具最好玩的地方。3.你刚才和谁一起分享了玩具，觉得开心吗？为什么？小结：玩具要一起分享着玩才最开心。三、学唱歌曲1.播放歌曲《我有玩具大家玩》，组织幼儿欣赏。2.歌曲里讲了些什么？听到这首歌有什么感觉？3.引导幼儿按节奏学念歌词（从“来吧”至“红红绿绿多好看”），跟随音乐学唱歌曲。4.教师弹奏歌曲《我有玩具大家玩》说白部分的音乐，幼儿跟随者教师，和着音乐说白。5.教师完整范唱，幼儿跟随。6.合作演唱（1）幼儿分成两组，一组表演演唱部分，一组表演说白部分，引导两组幼儿自然、准确地接唱。两组幼儿可轮换唱不同段落（乐句）。（2）启发幼儿大胆运用肢体动作表现歌曲，并尝试把自己喜欢的玩具改编成歌词内容，如将“布娃娃撑花伞，小猴子爬竹竿”改编为“小锣鼓叮咚响，大积木搭楼房”等。（3）鼓励幼儿用愉快的歌声和生动的动作来表达自己与同伴分享玩具的快乐心情。小结：以后我们要主动地多多地互相分享玩具哦，老师把这首歌曲放在新星剧场里，你们个别化学习活动的时候再去表演看看，好吗？中班德育教案：《玩具大家玩》篇三活动目标1.能与同伴友好地一起玩，体验与同伴一起玩玩具的快乐情感。2.懂得玩别人玩具前，要先征得别人同意。3.懂得爱护玩具。4.乐于探索、交流与分享。5.能在集体面前大胆发言，积极想象。教学重点、难点教学重点：能与同伴一起玩玩具，学会与朋友一起分享玩具。教学难点：学会玩别人玩具前要有礼貌的征得别人同意，并懂得爱护玩具。活动准备1.每人自带一件玩具。2.塑料篮子数个。活动过程一。介绍交流1.每个幼儿介绍自己带来的玩具，边介绍边示范玩法，让其他幼儿对玩具感兴趣。2.幼儿尝试将不同的玩具尽心归类，如电动玩具、长毛玩具等等。二。交换玩耍1.自由玩耍。2.交流玩耍的情况。“要玩别人的玩具，哥哥姐姐是怎样对别人说的？”3.师生交流一些解玩具的礼貌行为。“想玩别人玩具时，应该怎么办？”想玩别人玩具时，先要礼貌的借，征得对方同意后才能拿，并要有礼貌的说声谢谢。“在玩别人玩具时要爱护好，可不要弄坏了。”4.幼儿多次交换玩具，大家一起玩。教师表扬能主动交换玩具并一起玩得孩子。三。活动结束后把玩具收好，与幼儿一起布置玩具出租屋。教学反思我组织的小班活动《玩具大家玩》，我从以下几个方面反思