幼儿园中班健康活动教案幼儿园中班健康活动教案（精选20篇）作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的幼儿园中班健康活动教案（精选20篇），希望对大家有所帮助。幼儿园中班健康活动教案篇1活动目标1、初步了解不同的病菌会传播不同疾病。2、学会对抗不同病菌的方法。3、敢于大胆表达自己的想法，感受分享的乐趣。重点难点1、幼儿了解常见病菌的危害及发病原因。（重点）2、幼儿能根据不同情况准确地说出相应解决方法。（难点）活动准备物质准备：自制绘本故事《病菌来了》，病菌头饰经验准备：幼儿知道细菌的概念活动过程一、谈话导入师：小朋友们，昨天我在回家的路上看见有一个小朋友小手弄得黑黑的就要去吃东西，这样可以吗？（不可以，手上面有细菌）其实细菌也分很多种，会让我们生病的细菌就叫做病菌，我今天就带来了一个关于病菌的故事。二、故事分享《病菌来了》1、教师通过阅读与提问的方式让幼儿认识各种病菌。师：有几位病菌来开会了？他们是谁呢？（引起拉肚子的病菌拉拉，引起感冒的冒冒，引起皮肤病的皮皮和引起牙疼的牙牙）他们做了什么，为什么要这么做呢？（导致人类生病，攻占人体）教师引导幼儿结合自身经历熟悉四种常见病菌并知道发病症状2、通过提问和思考，幼儿了解各个病菌致病原因及预防方法师：拉拉是通过怎样进入人体的呢？（不干净的食物，脏兮兮的小手等）这位小朋友打喷嚏的时候没有捂住口鼻，谁就顺着喷嚏跑出来攻陷其他人体了？（感冒病菌冒冒）3、幼儿自主思考师：既然病菌侵入到身体里以后这么厉害那为什么病菌大王还是没有占领世界呢？（大家预防得好，人们有相应的医疗措施）三、游戏《病菌来了》师：我刚刚听到我们小朋友都有很多的办法对抗病菌，那么现在老师就要带上病菌标志变成病菌，看看我们小朋友能不能当小小健康卫士。1、教师引导游戏老师说出一些容易致病的状况，幼儿给出解决办法，做出相应动作。师：我要附在小朋友们的手上（我们要洗手）2、幼儿自主思考部分幼儿戴病菌头饰版作病菌向前，幼儿自主说出有益身体的方法击退病（教师可适当引导）3、幼儿主导教师装作病菌侵入人体，另一名教师配合做出相应发病动作，幼儿想办法帮助“生病的”老师。四、活动延伸教师与幼儿一起总结故事与游戏，教师肯定幼儿的表现也提出病菌潜伏在我们身边，我们随时不能掉以轻心，请幼儿回家收集其他会让我们生病的原因，然后小组讨论应对办法，教师协助幼儿记录，做一本《健康小卫士》手册。活动总结这次活动比较成功的是通过和小朋友互动翻阅自制绘本的方式让幼儿乐在其中，大部分幼儿能认识的针对不同的病菌我们有不同的预防方法，其中还存在的不足是幼儿对于预防病菌的方法认识较为局限，容易跟前面的小朋友说一样的答案，以后的活动中我会注意引导幼儿发散思维思考更多不一样的答案。幼儿园中班健康活动教案篇2活动目标：1.通过挤压等方式用喷水壶水，作画。2.大胆、独立创作喷画。重点难点：1.通过挤压等方式用喷水壶水，作画。2.大胆、独立创作喷画。活动准备：1.幼儿用书：《玩玩水的游戏》。2.幼儿自备有喷嘴的水壶或家长用饮料自制。活动过程：一、请幼儿阅读幼儿用书，看书上的小朋友玩了什么游戏。1.他们用什么喷水的?2.每个水壶的喷嘴不同，喷出来的效果也不一样。你带来的水壶喷嘴是什么样的？你猜猜它喷出来的水会是什么样的》3.要想让水喷出来，我们的小手要做什么？4.什么样的水壶比较容易挤出水来？什么样的水壶很费力？5.你带来的水壶容易挤出来吗？6.喷出来的水还可以做什么？你想用喷水壶画一幅什么画呢二、请幼儿带上喷水壶、合作创作水画、进行“水枪”大赛等等。三、活动结束后，带幼儿去晒晒太阳，把衣服晒干，有条件的园所帮幼儿换一套衣服。幼儿园中班健康活动教案篇3目标：1、认识甲型流感，知道其传播途径及危害。2、加强自我保护，预防甲型流感。3、明白流感并不可怕，建立战胜流感的信心。4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。5、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。准备：1、广泛收集网络，报刊，影视等关于流感的图文资料。2、洗手、开窗、戴口罩等相关的动作图片。过程：一、认识甲型流感。谈话：在地球上，有一个叫墨西哥的国家，前一段时间，那里的人们过得很不好，原来，有一个叫甲型流感病毒的在那里危害着大家。(播放介绍疫情的视频)(向幼儿介绍这种病还没有药可以医治，而且会传染。)幼儿讨论。甲型流感为什么那么厉害?它是怎么传染的?二、甲型流感1、甲型流感这么恐怖，你们害怕吗?有什么办法可以预防甲型流感呢?(勤洗手，勤开窗，人多地方我不去，出门戴口罩，并出示相应的图片。)2、如果病毒来到我们的身体里，你要怎么办?(及时就医，要到正规的大医院)我们身体有一支叫免疫系统的军队，他们会勇敢的和病毒作战，保护小朋友。怎样让这