“华南理工大学2021年暑假学生社会实践先进个人”登记表姓名郑惠之民族汉政治面貌团员学院经济与贸易学院专业经济学年级12级实践单位广东省汕头市绿茵庄77幢蔡红贤家个人实践小结本人于2014年7月底至8月中旬经熟人介绍到给两户人家的孩子担任家教，其中一个即将读高一，另外一个正在上五年级，下学期即将读六年级。我给即将读高一的孩子进行学前辅导，帮助他预习高一的课程。而对于即将上六年级的孩子，我主要是帮助他复习已经学过的课程。在教学过程中，由于高一的孩子刚刚经历中考，高中的学科预习并不需要投入过大的精力，家教任务较为轻松。但是，那个在读五年级的孩子任务较为不同。由于他的成绩较差，很多以前的基础知识就没有打牢，比较自卑，对学习有一定的反感情绪，除了要从很基础的东西交起之外，还要与他多加沟通，树立他学习的信心，同时有意识的让他懂得一些学习方法，让他在以后的学习过程不是单纯的机械式的学习，而是能够运用一些简单的学习方法，让自己的学习渐渐有规律起来。这次的家教实践活动，在丰富我实践经历的同时，也让我对一些事情有了更加深入的理解和思考。这段实践活动期间，我特别去查阅了一些教学理论的资料，认认真真的当了一回老师。另外，我还了解了一些教育类特别是如何与孩子沟通的一些知识。也在家教过程中进行了运用，效果还是不错的。我发现，现在我们国家的教育仍然很大部分停留在机械化的阶段，智育很强，但是德育和体育还很欠缺，更加缺乏耐心的引导式的教育模式，更确切的缺乏沟通。很多孩子他们正是因为缺乏于老师与父母的沟通，没有掌握一些学习的方法，也没有在最需要解决心理困惑的时候得到耐心的解答和开导。我在这次家教过程中，特别是那个成绩较差的孩子的沟通中，发现了这个很明显的问题。很多时候他不是不想学习，或者是他缺乏鼓励，所以他就放任自己，但你跟他讲道理，细心开导，就能达到很好的效果。[若篇幅不够，可另附纸。]实习单位意见负责人：蔡红贤单位盖章年月日学院意见负责人：单位盖章年月日学校意见负责人：单位盖章年月日