基于实践-反思的中小学教师远程培训网络教材设计模式研究的任务书任务书研究题目：基于实践-反思的中小学教师远程培训网络教材设计模式研究研究目的：本研究旨在探索基于实践-反思模式的中小学教师远程培训网络教材设计模式，以提高教师培训效果和质量。研究任务：任务一：文献综述1.了解国内外有关教师远程培训和网络教材设计模式的研究现状；2.分析实践-反思模式在教师培训中的应用情况和效果。任务二：设计研究方案1.提出教师网络培训的设计原则；2.制定实践-反思模式下的教师网络培训教学流程；3.明确网络教材设计的目录结构和要点。任务三：实施研究1.在指定的中小学开展网络培训项目；2.确立实践-反思模式下的网络培训反思机制；3.监测网络培训教学流程和教材设计的质量；4.评估网络培训效果。任务四：撰写研究报告1.撰写研究报告，具体包括研究背景、研究目的和意义、研究方法、研究结果及讨论、结论和建议等部分；2.制作研究结果的图表和相关材料；3.撰写参考文献和致谢等内容。研究时间：研究时间为6个月。研究预算：研究经费为30万元，主要包括人员费用、设备费用和材料费用。其中，人员费用占总预算的70%左右，设备费用和材料费用各占总预算的15%左右。具体费用细节可以具体制定。研究成果：研究成果包括研究报告和相关材料。研究报告必须体现出研究的原创性和研究意义，同时应该具备一定的推广价值和指导意义。相关材料包括实施网络培训教材和流程设计的相关文献、调查表格、实施计划等内容。