大班游戏找朋友教案作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的大班游戏找朋友教案，仅供参考，欢迎大家阅读。大班游戏找朋友教案1活动目标：1、通过反复感受，使幼儿知道名称，理解内容，对表演有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。2、掌握各角色的对话及动作。3、知道各角色的出场顺序，能集体分大组表演。4、培养幼儿的尝试精神。5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小鸡、的头饰。2、活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。活动过程：一、出示字卡“小熊请客”进行认读，引起幼儿活动的兴趣。二、第一遍观看表演，并提问。1、提醒幼儿看时要做文明的观众。2、刚才表演的叫什么?3、小熊请了谁到它家做客?三、第二遍观看表演。1、表演中讲了一件什么事呢?2、各种小动物都是怎么说的?(引导幼儿说说各只动物的对话)四、第三次观看表演，并学习角色间的对话及动作。1、当小动物们来小熊家时，它是怎么说?怎么做的'?鼓励幼儿用动作、语言表现各种动物。2、当来时，小熊是怎么说?怎么做的?请全体幼儿一起学习小熊的语言和动作。五、幼儿分大组表演，教师指导。1、提醒扮演小动物们的幼儿按照顺序出场。2、鼓励能力弱的孩子大胆表现各角色。六、结束。师：今天，我们观看了表演《小熊请客》，也表演了一会儿，下次，我们也来表演好吗?活动反思：幼儿对这个故事的主要情节已比较熟悉，也比较喜欢，能比较安静的观看幼儿表演，但幼儿对角色之间的语气不够生动，动作不够大胆，协商能力还得有所加强。23、大班表演游戏教案《小熊拔牙》含反思活动目标：1、能共同为进行的表演布置场景，以小组为单位制作道具。2、能大胆讲述，用动作和语态表现动物的特征。3、能大胆讲评、提出自己的见解。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1、各种动物头饰。2、娃娃家的小桌椅、糖果、果酱等。3、医生用的医用工具。4、录音机、不同性质的磁带等。活动过程：一、讨论：你最喜欢表演什么游戏?为什么?二、提出表演要求1、最近我们表演的《小熊拔牙》你觉得小伙伴哪里表演得好，哪里需要改进。2、以小组为单位，创设场景与制作道具。(1)新增设了爸爸的公文包。(2)桌椅上都盖上台布、桌布等，在桌上添放花瓶等。(3)为了拔牙时更形象，幼儿说要做颗假牙，用线系住这样就更逼真了。3、幼儿以组为单位商量角色的分配。三、幼儿表演。一切准备就绪，开始表演。1、熊爸爸和小熊对话。2、小熊夸张地吃蜂蜜、牙痛时满地打滚大声地求救。3、小兔为小熊拔牙，小动物们齐心帮助。4、小熊和小朋友们快乐开心地舞蹈。四、讲评。1、幼儿提出声音有时高、有时低，没有从头至尾地绘声绘色。2、幼儿提出要是有音乐就更好了。3、动作还可以丰富些。4、教师总结。五、提出下次游戏的要求。1、选择合适的音乐。2、对动作好的幼儿给予表扬，要求能向他们学习。活动反思：活动中准备材料时，教师始终是幼儿的参谋和助手，当幼儿需要制作背景时尽管教师发现这与自己原先的想法不符，但还是应该支持幼儿的想法。我认为，在表演游戏中，幼儿能以小组为单位制作道具、布置场景，这也是一个很大的进步，教师提供材料的目的是支持幼儿的活动，制作道具本身就是一个可以给幼儿带来快乐，蕴涵着丰富的学习机会的活动。教师不能为追求表演结果或节省时间而忽略这个颇具教育价值的环节。幼儿的讨论可以为下次活动作铺垫，把活动引向深入的作用，教师应为幼儿的讨论营造一种民主平等的气氛。大班游戏找朋友教案2活动目标：1、在音乐游戏中体验与不同的伙伴合作舞蹈的乐趣。2、能够随音乐节奏及歌曲内容变换相应的动作。3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、经验准备：熟悉音乐、基本动作的掌握。2、场地、大圆圈、音乐。活动重点难点：活动重点：在活动中体验与不同的伙伴合作舞蹈的乐趣。活动难点：能够随音乐节奏按规律准确找到自己的下一个舞伴。活动过程：1、队形的排列：按一个男孩一个女孩的规律拉成一个大圈。2、音乐开始蹲两个八拍后，男孩在外圈原地站立，女孩进里圈相对男孩站立。3、随音乐节奏，幼儿与同伴合作完成动作。4、幼儿与同伴互换位置，男孩进入里圈，女孩到外圈，男孩随音乐节奏跑到下一个舞伴（从第一个舞伴数，第四个女孩）对面，随音乐节奏继续做动作。5、随音乐节奏，按规律找舞伴重复做动作。6、最好一个八拍跑到开始的位置，双手举起。结束。活动反思：1、这是一个适宜大班幼儿的音乐游戏活动。大班幼儿已有了一定的规则意识，能够遵守游戏规则进行游戏，